【题目】小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图所示， a、 b、 c、 d是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是F 1、F 2、F 3、F 4，由四个图中________两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力为________；如果关系式______________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。
同步轻松练习系列答案
课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态，若用一个方向始终沿斜面向上，大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是
A．摩擦力方向始终沿斜面向上
B．摩擦力方向始终沿斜面向下
C．摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下
D．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？
小明同学将如图所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同。从图1中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大。可见流体的压强与流速之间有着一定的关系。
（图1）
接着，小明又自制了一个飞机翼模型(如图2)，将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系。
（图2）
（1）由如图1所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？_______
（2）在如图2所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？_____
（3）下列四种情形中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释？______
A.乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
B.将氢气球放手后，它会漂向空中
C.直升机能够停在空中一定高度处
D.船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进得越来越近而相碰撞
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是( )
A.跳远运动员跳远时助跑
B.拍打衣服时，灰尘脱离衣服
C.小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带
D.锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了验证阿基米德原理、小林采用了图中所示的实验装置，将气球中装满水后系紧、然后将其悬挂在弹簧测力计下面，记录弹簧测力计此时的读数，将气球缓缓浸入装水的容器中，观察弹簧测力计的示数变化．关于这个实验，下列说法正确的是（ ）
A. 气球未浸入水中时，弹簧测力计的示数保持不变
B. 气球浸入水中的部分增大，弹簧测力计的示数也增大
C. 气球全部浸入水中时，弹簧测力计的示数为0
D. 气球全部浸入水中后继续往下放的过程中，弹簧测力计的示数减小
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】有两个电阻，R1＝10 Ω，R2＝6 Ω，如果把它们串联在电路中，通过它们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1、U2，则I1∶I2、U1∶U2分别为
A.1∶1 5∶3B.5∶3 1∶1C.1∶1 1∶1D.5∶3 2∶3
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