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    【题目】甲、乙两个用电器的电压之比为2：1，电流之比为1：2，通电时间之比为5：4，则两个用电器消耗的电能之比为

    A．5：1 B．5：4

    C．4：5 D．5：8

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：根据公式W=UIt可知，消耗的电能之比等于电压之比乘以电流之比再乘以通电时间之比为5：4，故应选B。

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    【题目】“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程

    （1）伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去，结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序： （用字母表示）

    （2）笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原点的方向，牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？ ．

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    【题目】小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究．实验数据记录如下表：

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    摆长l/m

    0.30

    0.40

    0.50

    0.60

    0.70

    0.80

    0.90

    1.00

    周期T/s

    1.1

    1.3

    1.4

    1.5

    1.7

    1.8

    1.9

    2.0

    周期平方T2/s2

    1.2

    1.6

    2.0

    2.3

    2.9

    3.2

    3.6

    4.0


    （1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越（选填“长”或“短”）．
    （2）分析可知实验中用的单摆T2与l成关系．
    （3）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？
    （4）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“六一”期间，小寒同学在家中看电视节目，他的父母问他电视信号是如何接收的，他说经过了以下几个主要步骤，你认为不正确的是（ ）

    A. 天线可以接收到空间中的电磁波

    B. 利用调谐器可以选出我们需要的某一频率的电磁波

    C. 显像管直接把电磁波转换成图像

    D. 音频电信号经放大后在扬声器中转换成声音

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】向保温瓶中灌开水的过程中，听声音就知道瓶中水位的高低，这是因为（ ）

    A. 随着水位上升，音调逐渐变高

    B. 随着水位上升，音调逐渐变低

    C. 灌水过程中，音调不变，响度越来越小

    D. 灌水过程中，音调不变，响度越来越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于声音的说法中不正确的是( )

    A. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

    B. “震耳欲聋”说明声音的音调高

    C. “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者

    D. “隔墙有耳”，说明固体能传声

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发，最终都到达地点B，小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进，则（ ）
    A.小张先到达B地
    B.小王先到达B地
    C.小李先到达B地
    D.三人同时到达B地

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