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    【题目】自动报警器的工作原理如图所示，在水银温度计的上方封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时，红色报警灯亮，平时绿灯亮．请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路部分的连接．

    【答案】解：如下图：
    【解析】解：当温度升高到设定温度时，控制电路接通，电磁铁有磁性，吸引衔铁向下移动，而此时要求红灯亮；水温低于设定温度时，控制电路断开，电磁铁没有磁性，衔铁向上移动，而此时要求此时绿灯亮；因此红灯和绿灯并联，由动触点和静触点控制灯泡的工作．由此设计电路
    【考点精析】认真审题，首先需要了解电磁继电器的组成、原理和特点(电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关．它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流．还可实现自动控制)．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平面上的薄壁圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体。甲、乙液体对各自容器底部的压力相等。现两容器中各放入一个物体（液体不溢出），若两物体均漂浮在液面上，则下列说法中能成立的是( )

    A.两物体的质量相等，甲对容器底部的压强一定大于乙
    B.两物体的质量相等，甲对容器底部的压强一定小于乙
    C.两物体的体积相等，甲对容器底部的压强一定等于乙
    D.两物体的体积相等，甲对容器底部的压强一定大于乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置.两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化可以反映密闭空气温度的变化.下列做法中也用到类似方法的是（ ）

    A.在探究电阻中的电流跟其两端的电压的关系时，保持电阻不变来研究电流和电压的关系
    B.将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动
    C.两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻
    D.通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一种电热暖手宝的主要参数.暖手宝内有水及加热元件等，选用水作为吸热或放热物质是因为水的较大（选填“密度”、“比热容”或“质量”）.把它单独接入电路中加热，假设消耗电能的70%转化为水的内能，则水由15℃加热至自动断电时消耗的电能是J，那么家里标有600r/kW·h的电能表表转盘转过了转.[c水=4.2×103J/（kg·℃）]

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源、电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干.
    （1）请把图甲中接错的那根导线找出来打上“×”，再用笔画线代替导线把它改正.

    （2）改接好电路后所测得的几组电流、电压值如表1所示.在第2次实验中，电流表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为A.根据表数据可得结论：.

    实验次数

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流I/A

    0.6

    0.3

    0.24


    （3）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电阻值如下表所示，

    实验次数

    1

    2

    3

    电压U/V

    1.0

    1.5

    2.0

    电流I/A

    0.2

    0.4

    ①由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第次实验的数据存在错误.产生错误的原因是 ， 正确的数据应该是A.
    ② 纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到3V.请你找出一种可能的原因.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】验电器是用来检验物体是否带电的仪器．如图1所示，将带电体与验电器金属球直接接触，观察验电器金箔是否张开，即可判断导体是否带电．导体所带电荷量越多，验电器金箔张角越大．某小组同学为了研究带电体对轻小物体的吸引力大小，他们用验电器和一个悬挂的轻质小球B进行了图2所示的实验．他们让验电器的金属球A带电，A所带电荷量的多少可以通过观察验电器金箔张角大小来观察，并将验电器的A球放到离轻质小球B不同距离处．已知图2（b）、（d）中，A球与B球初始位置的距离相同，图2（c）中A球与B球初始位置的距离小于图2（b）、（d）中两球初始位置的距离．实验现象如图2所示，请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．

    ①比较图2中的（b）与（c）可知，；
    ②比较图2中的（b）与（d）可知， ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小卓同学是个“扔纸团”高手，如图（甲），同桌小越则是个“斗 橡皮”高手，
    如图（乙）．由小卓出手的纸团划出了一道美妙的弧线准确的落入了纸篓．纸团投出后，纸团由于惯性会继续向前飞行一段距离，从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中，小卓同学对纸团（做了功/没有做功），从纸团出手到入篓的过程中，下列哪一幅图线能正确反应动能（E动）与时间（t）的关系如图（丙） ． 他尽量的用力将橡皮压弯，目的是为了使橡皮获得更多的 ， 从而使橡皮跳得更高、更远，赢得比赛．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车的诞生改变了人类的生活方式．现在你看到的这幅漫画，据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，请针对蒸汽汽车的运动过程提出一个有关力学方面的问题并回答：

    问题：
    回答： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小球在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动．
    （1）如图甲所示，小球从A点静止释放，小球到达与A点同高的C点时速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）经过A点时的速度．
    （2）将轨道BC段改为水平，如图乙所示，小球仍从A点静止释放，小球经过M点时的机械能（选填“大 于”、“小于”或“等于”）经过A点的机械能，小球在MN段作（选填“加速直线”、“匀速直线”或“减速直线”）运动．

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