小明按图所示电路图做“测量灯泡的电功率的实验.实验室可提供下列器材A．电流表B．电压表C．滑动变阻器RD．电阻为5Ω的待测灯泡LE．电源EF．开关S及导线若干(1)根据电路图和实验室提供的器材.可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为 A,加在灯泡两端的最大电压为 V,(2)若小明所选电压表的量程为0-3V.电流表的量程为0-0.6A.实验要求测量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明按图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验。

实验室可提供下列器材

A．电流表

B．电压表

C．滑动变阻器R(阻值0～20Ω)

D．电阻为5Ω的待测灯泡L（电阻不随温度变化）

E．电源E（电压4.5V并保持不变）

F．开关S及导线若干

(1)根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为 ________ A；加在灯泡两端的最大电压为________ V；

(2)若小明所选电压表的量程为0～3V、电流表的量程为0～0.6A，实验要求测量时电表的读数至少为满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是 ________ ．

(3)小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：

如果小明观察到________ ，则故障是________ ；

如果小明观察到________ ，则故障是________ ．

(4)排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是________ （选填“正确”或“错误”）的．

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科目：初中物理 来源：教科版九年级物理上册：7.2“电流的磁场”知识达标练习题 题型：单选题

下列说法中正确的是（　　）

A. 磁铁能够吸引所有的金属物品

B. 通电导丝周围和磁铁周围一样存在磁场

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科目：初中物理 来源：教科版九年级物理上册：7.4“电磁继电器”知识达标练习题 题型：综合题

阅读短文，回答问题：

干簧管

干簧管是一种利用磁场信号来控制的线路开关器件，也叫磁控开关．常用的干簧管有单触点和双触点两种．

如图为单触点干簧管的结构示意图．其外壳是一根密封的玻璃管，管中装有两个磁性材料制成的弹性簧片电板，还灌有一种惰性气体．平时，玻璃管中的两个磁簧片触点部位是分开的（如图甲）．当有磁性物质靠近玻璃管时，在合适的磁场的作用下，管内的两个簧片的触点部位被磁化成为异名磁极就会互相吸引接触，簧片就会吸合在一起，使结点所接的电路连通（如图乙）．外磁力消失后，两个簧片由于本身的弹性而分开，线路就断开．

干簧管中的磁性材料是指铁、钴、镍等能被磁铁吸引的材料，它分为软磁性材料和硬磁性材料两种．软磁性材料是指既容易被磁化而获得磁性又很容易失去磁性的物质．硬磁性材料是指不容易被磁化而获得磁性，但一旦获得磁性又很不容易失去的物质．磁体周围的磁性材料被磁化后的极性与放置在该处的小磁针的极性相似，如我们拿一根铁棒的一端靠近或接触磁铁的N极时，这一端就会被磁化成S极，它的另一端则会被磁化成N极．

双触点干簧管类似于单刀双掷开关，它的工作原理是：没有磁场时，簧片1与簧片2接通（如图丙），当有外界磁力时，簧片1与簧片2的连接断开，簧片1与簧片3触点部位接通（如图丁），其中簧片1是公共端，簧片2是常闭接点，簧片3是常开接点．簧片中有一片是用只导电不导磁的材料做成．

干簧管外绕上能产生磁场的线圈就成了干簧继电器，当线圈通电后，管中磁性材料制成的簧片的自由端分别被磁化成N极和S极而相互吸引，因而接通被控电路．线圈断电后，干簧片在本身的弹力作用下分开，将线路切断．

（1）单触点干簧管中的磁簧片是用_____（选填“软”或“硬”）磁性材料制成的．

（2）单触点干簧管在_____（选填“断开”或“闭合”）时，磁簧片具有弹性势能．

（3）双触点干簧管的1、2、3三个簧片的对应制作材料可能是_____

A．铁、铁、铜 B．铁、铜、铁 C．铜、铁、铜 D．铁、钴、铁

（4）当条形磁铁按图1所示的方式从A移动到B，图2能反映电路中的电流随时间变化的图象是_____．

（5）如图3为一运用干簧继电器的电路，当开关S闭合后，它的工作特点是_____

A．红灯、绿灯交替发光

B．红灯长亮，绿灯亮、灭交替

C．绿灯长亮，红灯亮、灭交替

D．红灯长亮，绿灯不亮．

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关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（　　）

A. 铜、铁和铝都能够被磁体所磁化

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D. 磁感线是磁场中真实存在的曲线

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科目：初中物理 来源：教科版九年级物理上册：6.4“灯泡的电功率”知识过关练习题 题型：实验题

兴趣小组同学开展电学研究活动．

（1）要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：标有“2.5V”的小灯泡、电池组（电压为3V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．

①小虎所接的实验电路如图甲所示，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

（_______________）

②改正电路后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为0.2A，则滑动变阻器的最大阻值为________Ω．

③移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其值为________ A，小灯泡的额定功率为________ W．

④小华在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭．经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏．查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端，小灯泡仍不发光，可判断电路故障是________．

（2）小丽等同学连接并联电路时用几节旧电池做电源，发现“两个小灯泡并联的电路中再并联一个小灯泡，原来的两个小灯泡都变暗了”．他们认为，再并联一个小灯泡后，原来灯泡因两端的实际电压变小而变暗，但不知道实际电压变小的原因，于是几位同学提出了以下三种猜想：

猜想1：并联的灯泡越多，导线损失的电压越大

猜想2：并联的灯泡越多，电池两端输出的电压越小

猜想3：并联的灯泡越多，干路中的电流越小

①根据所学知识，可以判断猜想3是________（选填：“错误”、“正确”）的．

②为了验证其他猜想，他们设计了如图丙所示的电路进行实验（注：电压表V1并联在电池组两端）．现有四个阻值相同的电阻，先将其中一个电阻连接在A、B两点间，读出开关闭合前电压表V1的示数，以及开关闭合后电压表V1、V2的示数．然后分别将两个电阻、三个电阻、四个电阻并联在A、B两点间，进行多次实验．记录的实验数据如表所示．