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兴趣小组同学开展电学研究活动.

(1)要测量小灯泡的额定功率,实验室提供的器材有:标有“2.5V”的小灯泡、电池组(电压为3V)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干.

①小虎所接的实验电路如图甲所示,电路中部分连接不合理,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.

(_______________)

②改正电路后,移动滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.闭合开关,此时电压表示数为1V,电流表示数为0.2A,则滑动变阻器的最大阻值为________Ω.

③移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,其值为________ A,小灯泡的额定功率为________ W.

④小华在实验过程中,移动变阻器滑片时,小灯泡突然熄灭.经判断,电路故障是小灯泡或电流表被烧坏.查找故障时,在不拆开电路的情况下,他把一根导线接在电流表两端,小灯泡仍不发光,可判断电路故障是________.

(2)小丽等同学连接并联电路时用几节旧电池做电源,发现“两个小灯泡并联的电路中再并联一个小灯泡,原来的两个小灯泡都变暗了”.他们认为,再并联一个小灯泡后,原来灯泡因两端的实际电压变小而变暗,但不知道实际电压变小的原因,于是几位同学提出了以下三种猜想:

猜想1:并联的灯泡越多,导线损失的电压越大

猜想2:并联的灯泡越多,电池两端输出的电压越小

猜想3:并联的灯泡越多,干路中的电流越小

①根据所学知识,可以判断猜想3是________(选填:“错误”、“正确”)的.

②为了验证其他猜想,他们设计了如图丙所示的电路进行实验(注:电压表V1并联在电池组两端).现有四个阻值相同的电阻,先将其中一个电阻连接在A、B两点间,读出开关闭合前电压表V1的示数,以及开关闭合后电压表V1、V2的示数.然后分别将两个电阻、三个电阻、四个电阻并联在A、B两点间,进行多次实验.记录的实验数据如表所示.

电阻只数

电压表V1示数 U1/V

电压表V2示数U2/V

开关断开

开关闭合

1

6.00

5.85

5.84

2

6.00

5.71

5.69

3

6.00

5.58

5.55

4

6.00

5.45

5.41

根据表中数据回答:猜想1是________(选填:“错误”或“正确”)的.

分析可知,电池输出的实际电压和电路中电流有关.电路中电流越大,电池两端输出的实际电压越________.

“两个小灯泡并联的电路中再并联一个小灯泡,原来的两个小灯泡都变暗了”.想一想,导致原来两个灯泡实际电压变小的主要因素是________.

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A.

B.

C.

D.

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(_____)

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A. 只有光控开关和压力开关都闭合时,摄像系统才会自动拍摄

B. 机动车只要驶过埋有压力开关的路口,摄像系统就会自动拍摄

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D. 若将光控开关和压力开关并联,也能起到相同的作用

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A. 水位上升到B时,电磁铁断电,绿灯亮报警

B. 水位上升到B时,电磁铁通电,红灯亮报警

C. 水位下降到A时,电磁铁断电,红灯亮报警

D. 水位下降到A时,电磁铁通电,绿灯亮报警

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实验室可提供下列器材

A.电流表

B.电压表

C.滑动变阻器R(阻值0~20Ω)

D.电阻为5Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化)

E.电源E(电压4.5V并保持不变)

F.开关S及导线若干

(1)根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为 ________ A;加在灯泡两端的最大电压为________ V;

(2)若小明所选电压表的量程为0~3V、电流表的量程为0~0.6A,实验要求测量时电表的读数至少为满刻度的三分之一,则测出的灯泡的功率范围只能是 ________ .

(3)小明按电路图连接好电路后进行实验,由于电路中某一处有故障,当闭合开关时电压表无示数,为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的现察,就可判断出电路的故障:

如果小明观察到________ ,则故障是________ ;

如果小明观察到________ ,则故障是________ .

(4)排除故障后,小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是________ (选填“正确”或“错误”)的.

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