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    【题目】如图所示的容器中装有某种液体，试比较A、B、C、D四点液体的压强的关系是（ ）

    A.PA＜PB＜PC = PD
    B.PA＜PB = PC＞PD
    C.PA＜PB＜PC＜PD
    D.PA＞PB＞PC＞PD

    【答案】A
    【解析】容器中装的是同种液体，说明液体密度都相等；由图可知：hA ＜hB ＜hC=hD ，由公式p=ρgh可得：在液体密度相等时，深度相同的位置压强相等，深度越深的位置压强越大，所以pA ＜pB ＜pC =pD.

    所以答案是：A.

    【考点精析】本题主要考查了液体的压强的特点的相关知识点，需要掌握液体压强的特点： 在同一深度，各个方向的压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】下面关于温度，热量和热能的说法不正确的是（ ）
    A.物体吸收了热量，温度一定会升高
    B.物体温度升高，内能一定会增加
    C.质量相同的两个物体，温度升高的多，所吸收的热量不一定多
    D.物体热能增加时，不一定是从外界吸收了热量

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    【题目】下列估测最符合实际情况的是

    A. 冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃ B. 某普通四冲程汽油机的效率约为80%

    C. 适宜人饮用的温水温度约为40℃ D. 重庆主城冬天的平均气温约为-20℃

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    【题目】关于内能、热量和温度的关系，下列说法中正确的是

    A. 物体温度越高，含有的热量也就越多

    B. 1kg、0℃的水的内能比1kg、0℃的冰的内能大

    C. 在热传递过程中，温度总是从高温物体传向低温物体

    D. 物体吸收热量，温度一定升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘．小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动．如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（ ）
    A.在左盘中再加100g砝码
    B.在左盘中再加200g砝码
    C.在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码
    D.在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列都是导体的一组是

    A. 铁、纸张、玻璃 B. 石墨、植物油、大地

    C. 塑料、干木材、橡胶 D. 水银、人体、盐水

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个小组在实验室分别做两个电学实验，可选器材有：干电池两节、开关、滑动变阻器（标有20Ω字样）、电流表（0～0.6A，0～3A两个量程）、电压表（0～3V，0～15V两个量程）、导线若干．
    （1）小组一图1甲所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率．
    （i）闭合开关后，发现电流表和电压表示数都较小，小灯泡不发光，其原因可能是 ．
    A、灯泡L短路 B、灯泡L断路
    C、变阻器断路 D、变阻器接入电路的阻值过大
    （ii）调节滑片P的位置，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图1乙所示，该灯泡的额定功率为W．
    （2）小组二连接了与小组一相似的电路，但用一个约为5～15Ω电阻替换了灯泡，实验目的是用伏安法测该电阻的阻值R． （i）请在图2中用笔画线将电路连接完整 ．
    （ii）小组二在完成实验后，组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值RX（约300Ω左右）．他们使用现有器材，仍用伏安法进行测量，发现电流表示数太小，无法准确读出电流大小，没能测出RX ． 他们经过讨论后，向老师借了一只最大阻值为R0的滑动变阻器（标有200Ω字样），用以下方案测出了Rx ．
    ①按图3连接电路，闭合开关，移动滑片P至a端，记下电压表示数为U1；
    ②移动滑片P至b端，记下电压表示数为U2；
    ③计算出：RX=（用字母R0、U1、U2表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。 请你仔细观察这六幅图后回答：

    比较①②两幅图，可以得出： ， 液体产生的压强越大；
    比较⑤⑥两幅图，可以得出： ， 液体产生的压强越大；
    比较③④两幅图，得出：同种液体，深度相同， .
    比较②⑥两幅图，填能或不能）得出什么结论，是因为。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于误差，下列说法中正确的是（ ）
    A.实验中产生的错误叫误差
    B.误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的
    C.认真仔细测量，就可以避免误差
    D.选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差

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