如图所示是一种体重测量仪的工作原理图，当测量者站在体重测量台上时，滑片P会滑动到金属片BC上的某一位置，体重显示表就能显示出测量者的体重。下列关于这种体重测量仪分析正确的是
| A．体重越大，电流表示数越大，电压表示数越小，体重显示表选用电流表改装更合理 |
| B．体重越大，电流表示数越小，电压表示数越大，体重显示表选用电压表改装更合理 |
| C．体重越小，电流表示数越大，电压表示数越小，体重显示表选用电流表改装更合理 |
| D．体重越小，电流表示数越小，电压表示数越大，体重显示表选用电压表改装更合理 |
A
解析试题分析：观察体重测量仪的工作原理图可知，电路由保护电阻R1与可变电阻R2串联组成，电流表串联在电路中，电压表测量的是可变电阻R2两端电压。体重越大时，体重测量台下降越多，滑片P上升，BC接入电路的长度越短，可变电阻R2的阻值越小，电源电压不变，电路总电阻（R1+R2）变小，由欧姆定律
可知：电路中的电流变大，电流表示数变大，R1两端电压变大（UR1=IR1），电压表示数为UR2=U电源-UR1变小，反之体重越小，电流表示数越小，电压表示数越大，对照各选项，A、D选项电流表、电压表示数变化情况正确，由以上分析可知，电流表示数随体重的增大而增大，电压表的示数随体重的增大而减小，按照人的认知习惯，使用电流表更合理，选填A。
考点：电流表、电压表在电路中的连接方式，欧姆定律应用，滑动变阻器使用.
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，R1＝10欧姆，电流表A1示数为0.5安培，电源电压为10伏特。下列叙述不正确的是（ ）
| A．R1与R2并联 |
| B．R2阻值为20欧姆 |
| C．R1两端电压为10伏特 |
| D．电流表A的示数为1.0安培 |
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科目：初中物理 来源： 题型：单选题
某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，连接成右图所示电路，若开关闭合，其后果是
| A．电压表不会烧坏，电流表会被烧坏 |
| B．两表都不会被烧坏 |
| C．电流表不会被烧坏，但无示数 |
| D．两表都会被烧坏 |
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科目：初中物理 来源： 题型：单选题
如四所示，电源电压为4.5V且恒定不变，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P从a端滑向b端的过程中，三只理想电压表的示数变化的绝对值分别为ΔU1、ΔU2、ΔU3，下列可能出现的情况是（ ）
| A．ΔU1=0V ΔU2=2V ΔU3=1V |
| B．ΔU1=0V ΔU2=2V ΔU3=2V |
| C．ΔU1=0.5V ΔU2=1V ΔU3=1.5V |
| D．ΔU1=0.2V ΔU2=1V ΔU3=0.8V |
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科目：初中物理 来源： 题型：单选题
某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I—R图像，下列结论与图像相符的是
| A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 |
| B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 |
| C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 |
| D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 |
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科目：初中物理 来源： 题型：单选题
如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移，下列说法中正确的是（ ）
| A．电流表A的示数变小 |
| B．电压表Vl的示数不变 |
| C．电压表V2的示数变大 |
| D．电压表Vl与电压表V2的示数之和保持不变 |
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科目：初中物理 来源： 题型：单选题
有两只定值电阻RA和RB，各自的电流与电压关系如U-I图象中的A、B。则：
A．若将它们串联接在电源两端，RA的电流是RB的2倍
B．若将它们并联接在电源两端，RA的电压是RB的2倍
C．若将它们串联接在电源两端，RA的电功率是RB的2倍
D．若将它们并联接在电源两端，RA的电功率是RB的2倍
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科目：初中物理 来源： 题型：单选题
在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图4所示。先在A、B间接入5Ω的定值 电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关。此时电压表示数及应进行的操作是
A.电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑
B.电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑
C.电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑
D.电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑
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科目：初中物理 来源： 题型：单选题
将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成图所示电路．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况是（ ）
| A．电流表和电压表示数均变大 |
| B．电流表和电压表示数均变小 |
| C．电流表示数变大，电压表示数变小 |
| D．电流表示数变小，电压表示数变大 |
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