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    17．在温度计的示意图中，用笔划线代替液柱，画到-6℃的位置．   

    分析 使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．

    解答 解：
    由图知：温度计上10℃之间有5个小格，所以一个小格代表的温度是2℃，即此温度计的分度值2℃；
    已知温度计的示数为零下6℃，也就是显示的温度低于0℃，液柱最高处在0℃以下，具体位置如下图所示：

    点评 此题考查的是温度的标注，正确标注的前提是熟悉温度计的分度值，会正确使用和读数．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示是小明家热水器的电路图，己知电热丝R1位于水中，起加热作用，其阻值R1=220Ω，R2起控制作用，R2=198Ω
    （1）只闭合S1时，处于保温状态，求保温时的电流？
    （2）当闭合S2时，处于加热状态，求此时的加热功率？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．未来的中国航母采用蒸汽弹射将舰载飞机送上蓝天，如图为航母上简化的蒸气弹射装置，能带动舰载机在2s内达到起飞速度．牵引索与蒸气活塞连接的两个滑轮为定（选填“定”或“动”）滑轮；气缸内蒸气体积膨胀对外做功，内能减小（选填“增大”“减小”或“不变”），同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力．此能量转化过程与“四冲程”热机工作过程中的压缩冲程相反．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．“声”与“声音”不同，“声”的概念广，包括平时我们能听到的声音和不能听到的超声波和次声波等，而声音相对而言要窄得多，它仅指人耳能感觉到的那部分声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．音乐家贝多芬老年时，用牙咬住木棒，另一端顶在钢琴上，他这样做的目的是（　　）
    A．为了听到钢琴的声音B．为了指挥弹钢琴的人
    C．为了调整钢琴的声音D．为了增大钢琴的响度

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生白雾，形成所需的效果，这种雾气是（　　）
    A．干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体
    B．干冰迅速升华变成的气体
    C．二氧化碳气体迅速液化而形成的小水珠
    D．干冰使空气中的水蒸气液化形成小水珠

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验，其中：
    （1）如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些．划得快时，发出声音的音调高，这说明音调跟发声体的振动的快慢（振动的频率）有关；
    （2）观察图，如a所示，放在发声喇叭上的小纸在跳动，你能得出的结论是：声音是由物体振动产生的；
    （3）观察图，如b所示，两位小朋友在鱼缸附近拍手，鱼被吓跑了，你能得出的结论是：声音可以在液体中传播；
    （4）观察图，如c所示，用抽气机将玻璃钟罩内的空气抽出，听不到闹钟发出的声音，你能得出的结论是：真空不能传声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．一铝球54g，体积30cm3，判断此球是否空心？若空心，空心部分的体积多大？若空心部分灌满水银，球的总质量？（ρ铝=2.7g/cm3 ρ水银=13.6g/cm3）（提示：判断空心有三种方法解比体积，比质量，比密度）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．在如图所示的电路中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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