“探究电流跟电阻关系的实验中.小楠同学设计的实验电路图如图甲所示:(1)请用笔划线代替导线.将图乙中实物电路连接完整.(2)小楠同学连接完最后一根导线后发现两个电表的指针都有较大的偏转.以上现象说明她在连接电路过程中出现的错误是:① .② .(3)排除故障后.移动滑动变阻器的滑片.使电压表的示数为2V.读出并记下电流值,再将5Ω的定值� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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“探究电流跟电阻关系”的实验中，小楠同学设计的实验电路图如图甲所示：
（1）请用笔划线代替导线，将图乙中实物电路连接完整（导线不能交叉）。
（2）小楠同学连接完最后一根导线后发现两个电表的指针都有较大的偏转。以上现象说明她在连接电路过程中出现的错误是：
①_________________                       ____ 。
②_______                        _______ 。
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的定值电阻改接成10Ω的定值电阻，发现电压表示数       ____2V（选填“大于”、“小于”或“等于”）于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向______端（选填“A“B”）移动，使_                     并记下电流值；然后再改接15 Ω的定值电阻，重复上述实验。
（4）分析实验数据小楠能得到的结论是：__                        。

(1)

(2)①连接电路时开关没有断开
②没有将滑动变阻器滑片移到电阻最大位置
(3) 大于、A 、电压表示数为2V
(4) 保持电压一定时，电路中的电流与电阻成反比。

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2009?眉山）在“探究电流跟电阻关系”的实验中
（1）小明同学做出了如下猜想：
A．电流跟电阻成正比 B．电流跟电阻成反比 C．电流跟电阻无关
你认为合理的猜想是什么

（填字母），你的依据是

电阻是导体对电流的阻碍作用

．
（2）为了验证猜想是否正确，小明设计了如图甲所示的电路图，其中R为不同的电阻．
①按电路图甲将图乙中未连部分接上．

②下表是小明记录的R为5Ω、10Ω、20Ω时的实验数据，从数据中可以看出小明是将变阻器的滑片向

右

（填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为

不变．

实验次序	1	2	3
R/Ω	5	10	20
I/A	0.4	0.2	0.1

③分析上面的三组数据，你得出的结论是

电压一定时，电流与电阻成反比

．
（3）上述研究物理问题的方法叫

控制变量法

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?和平区二模）在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路如图所示，已知有满足实验要求的电源（电源电压恒定），三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样．正确连接电路后．小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流表值；再将5Ω的电阻改装成10Ω的电阻，于是他下一步的操作是应将滑动变阻器的滑片向哪端移动？请说明理由．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小楠同学设计的实验电路图如图甲所示：