【题目】某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。
（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度________。
（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究______________________。
（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是_________。
A．酒精（
酒精=0.8×103kg/m3）
B．植物油（
植物油=0.9×103kg/m3）
C．盐水（
盐水=1.1×103kg/m3）
（4）若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为___________Pa。（
红墨水≈1.0×103kg/m3）
【答案】 相平 液体内部压强与深度的关系 C 1000
【解析】因图中的U型管是一个连通器，故向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度相平。实验中用到实验方法为控制变量法，故实验中多次改变探头在水中的深度，是为了探究液体内部压强与深度的关系；因液体压强与液体密度有关，当深度相同时，液体密度越大其压强越大，故探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的就是密度最大的即C；若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa。
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【题目】如图所示，小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图连接好了电路，闭合开关S后，发现两灯均不发光．为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端来测量电压，发现电压表和电流表均没有示数；将电压表接到灯L2两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（ ）
A. 灯L1短路 B. 灯L1断路
C. 电流表烧坏了 D. 灯L2断路
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【题目】为了提高音响效果，歌剧院的墙壁和屋顶做的凹凸不平或采用蜂窝状的材料；大雪过后银装素裹，周围特别宁静．以上现象的主要原因是（ ）
A．减弱了声波的反射 B．减缓了声波的速度
C．降低了声音的音色 D．放慢了声源的振动
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【题目】某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如下图象．请回答下列问题：
（1）这根弹簧的原长是____ cm．拉力为6N时，弹簧长度比原长长了_____ cm，弹簧发生了_____形变
（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为_________N．
（3）分析图象及有关数据，可以得出结论是________________________________________
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【题目】小明在探究“二力平衡条件”的实验中，设计组装的实验装置如下图所示
（1）老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是____________________________
（2）小明在线的两端挂上砝码，并通过调整_____________ 来改变拉力的大小．当左右盘内放的砝码数量不等时，则小车会向拉力较大的方向加速运动，只有当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车才会保持静止，这两个现象说明平衡的两个力要满足：①_________________ ；② _________________
（3）当小车平衡时，小明用手将小车紧贴桌面顺时针扭转一个角度，松手后小车______（填“能”或“不能”）平衡，观察到木块会逆时针转动，恢复到原来位置处于静止状态，设计这个步骤的目的是为了探究___________________________________________.
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【题目】关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．敲锣时用力越大，声音的音调越高
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】人在走路时对地面的压力和压强，与人站立在地面时相比较（ ）
A. 压力不变，压强改变 B. 压力不变，压强不变
C. 压力改变，压强改变 D. 压力改变，压强不变
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