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6.宁波市体育中考测试项目有游泳、长跑、篮球、引体向上等,下列分析正确的是(  )
A.游泳过程中,身体能不断向前运动是由于受到惯性的作用
B.长跑项目中,由于男生跑1000m,女生跑800m,因此男生做的功一定比女生多
C.篮球上升到最高点时,速度为零,受力平衡
D.做引体向上时,整个身体可以简化为一个费力杠杆

分析 (1)物体间力的作用是相互的;惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质;
(2)根据W=Fs分析解答;
(3)分析篮球受到的力,得出结论;
(4)动力臂大于阻力臂的杠杆属于省力杠杆,动力臂小于阻力臂的杠杆属于费力杠杆.

解答 解:A、游泳过程中,身体能不断向前运动是由于力的作用是相互的,惯性不是力,不能说受到惯性的作用.故A错误;
B、根据W=Fs可知,功是动力和在动力方向上通过的距离的乘积,只知距离大小,不知动力大小,无法比较功的大小.故B错误;
C、篮球上升到最高点时,速度为零,此时篮球只受重力作用,受力不平衡,故C错误;
D、做引体向上时,整个身体可以简化为一个杠杆,并且动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆.故D正确.
故选D.

点评 本题考查的知识点较多,难度不大,属力学的基本原理的应用,理解相关的知识点便可解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明同学做出了如下猜想:导体电阻的大小可能与导体的长度、横截面积、材料有关.为了验证猜想是否正确,他准备了不同的导体,规格、材料如表:
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.50.5
B镍铬合金1.00.5
C镍铬合金0.51.0
D锰铜合金0.50.5

(1)为了验证上述猜想,他设计了如图1所示的实验电路图.在连接电路时发现,还缺少一个必要的元件,这个元件是开关.
(2)本实验是通过电流表示数  来比较a、b两点间导体电阻的大小.
(3)要想探究电阻大小与横截面积的关系,应将编号为C与编号为A 的导体分别接入到a、b之间.
(4)分别将A、D两电阻丝接入电路中a、b两点间,灯光亮度不相同,由此,得到结论:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟材料有关.
(5)将(1)问中所缺的元件接上后,小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时,实验现象不是很明显,请你对电路的改进再提出一条建议:建议在电路中串联接入一块电流表,观察电流表的示数来比较电阻的大小
(6)为了能准确的测量导体的阻值大小,他又设计了如图2所示的电路图.连好电路图,闭合开关后发现无论如何移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数始终为零,电压表有示数且始终不变.经检查,是由于一根导线连接错误.请你在图3中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.“做一做”:对着手背吹气、哈气,你的感觉是吹气时手背较冷这是因为吹气加快了手背表面空气的流动,加快了蒸发而蒸发需要吸热,所以出现了刚才的感觉;而哈气时感觉到暖和是因为哈出气体中的水蒸气液化放热,所以产生了不同的感觉.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,以下四件家用电器正常工作时电流最接近5A的是(  )
A.
          收音机
B.
        笔记本电脑
C.
         台灯
D.
       电饭锅

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.如图中属于声音传递信息的是(  )
A.
     探测海深
B.
      敲瓶底火焰摇动
C.
     回声定位
D.
    超声波探查

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图:给你一个电池组,一只电压表,一只已知阻值的定值电阻R0,一只开关和几根导线,请你用来测一个未知阻值的电阻Rx.要求:
(1)画出电路图.
(2)简述实验原理和步骤.
(3)写出计算Rx的公式.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”,他将实验中观察到的现象记录在下表中.
次数 开关 磁场方向 导体AB的运动方向 电流表指针的偏转方向 
断开 上N下S  向右运动不偏转 
 2闭合 上N下S向右运动 向左偏转 
 3闭合 上N下S 向左运动 向右 偏转 
 4闭合 上N下S 向上运动 不偏转 
 5闭合 上S下N 向下运动 不偏转 
 6闭合 上S下N 
 
 
向右运动 向右偏转 
 7 闭合上S下N 向左运动 向左偏转 
(1)分析得出:闭合电路中的部分导体在磁场里做切割磁感应线运动时,导体中就会产生磁感应电流.
(2)比较试验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与导体切割磁感线运动方向有关.
(3)比较实验2、6或3、7可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关.
(4)这个现象最早是由英国物理学家法拉第发现的,此现象在生产和生活中的重要应用是制成发电机,实现了机械能转化为电能.
(5)针对这个实验,小勇进行了进一步的探究,他提出了“感应电炉的大小可能与导体切割磁感应线的运动速度有关”的猜想,于是他设计了如下的实验方案:
①保持磁场强弱不变,让导体AB以不同的速度沿相同方向做切割磁感应线运动,观察电流表指针偏转幅度大小.(均填“相同”或“不同”)
②如果电流表指针偏转幅度不同,说明感应电流的大小与导体切割磁感应线的运动速度有关(填“有关”或“无关”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在“观察水的沸腾”的实验课上,两组同学记录如下表:
 加热时间/min 1 4 7
水温/℃ 86 89.592 93.5 96.5 98.5  98.598.5 98.5 
(1)由上表可知:水在第5min开始沸腾.
(2)由实验可知,水在沸腾时,吸收热量,温度不变.(选填“升高”、“不变”或“降低”)
(3)测出水沸腾时的温度都小于100℃,这是因为当时的大气压低于(选填“低于”或“高于”)1标准大气压.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示的是将正在发声的闹钟放在玻璃罩内的情景.将玻璃罩中的空气全部抽出后,我们就听不见闹钟的声音了,这是因为(  )
A.闹钟不再发声了B.闹钟不再振动
C.闹钟发出的声音变小,所以听不见D.真空不能传声

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同步练习册答案