【题目】在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况（如图 A、B），则，图______（选填“A”或“B”）是水沸腾时的情况.
（2）下表是实验中数据记录.如果连续对水加热，表格中第7min水的温度是_______。
（3）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象____。
（4）实验表明，在水沸腾的过程中，虽然对它继续加热，它的温度_____，（填“升高”、“降低”或“不变”）此时水的沸点为_____℃，当时的大气压比标准大气压_____（填“高”或“低”）。
【答案】B 99 
不变 99 低
【解析】
（1）掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大。
（2）根据液体在沸腾过程中温度保持不变可填写。
（3）利用数学描点法描出时间和温度的对应点，然后用平滑的曲线连接起来；
（4）液体沸腾时的温度就是沸点，液体在沸腾过程中温度保持不变；1标准大气压下水的沸点是100℃，液体的沸点跟气压有关，气压越小，沸点越低。
（1）B中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；A图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象。
（2）由表格中数据可知，水从第3min开始沸腾，因为液体在沸腾过程中温度保持不变，所以第7分钟水的温度还是99℃。
（3）在时间和温度图像上描出（0，90）（1，93）（2，96）（3，99）（4，99）（5，99）（6，99）（7，99），用平滑的曲线连接起来，如图所示：
（4）由表格中数据可知，从3到7分钟，水的温度保持99℃不变，所以此时水在沸腾，并且沸点为99℃．水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变。因为1标准大气压下水的沸点是100℃．所以，此时大气压低于1标准大气压。
故答案为：（1）B；（2）99；（3）如上图；（4）不变；99；低。
小学教材全测系列答案
小学数学口算题卡脱口而出系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材．实验步骤如下：
（1）按图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为_____N．
（2）用公式F浮=ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为_____N．
（3）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，F浮_____G（填“＞”“＜”或“=”），可知金属块浸没在水中时会_____（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．
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【题目】(11分)“五一”假期，小明一家驱车外出旅游。当汽车以108km/h的速度在高速公路上匀速直线行驶时，汽车受到的阻力是整车重的0.08倍，效率为40%。已知汽车整车质量为1375kg，油箱容积为50L。(汽油热值q＝3.3×107J/L，g＝10N/kg)
(1)这时汽车牵引力做功的功率是多少_______？
(2)该车加一满箱汽油，按照以上速度最多可以匀速直线行驶多远的路程_______？
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【题目】如图所示电路，闭合开关S后，两灯都正常发光，两电表指针都有偏转，示数稳定．已知电源电压为8V，灯L1的电阻为16Ω，灯L2的电阻为12Ω，则甲电表的示数为 ，乙电表的示数为 ．
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【题目】小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验。
(1)使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如表所示。由此可得：在反射现象中，反射角______入射角。
(2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在_____________，此时，在纸板B上______ (填“能”或“不能”)看到反射光线。
(3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的____方向射出。
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【题目】.图3与电有关的设备中，下列说法正确的是
A.甲图中的电能表是用于测量用电器电功率的仪表
B.乙图中三角插头的其中一个脚与用电器金属外壳连接
C.丙图中无人机的电动机在工作时将机械能转化为电能
D.丁图中POS机检测头利用的电磁感应原理是安培首先发现的
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【题目】如图所示是老师设计的一个实验装置，用来探究“影响电磁铁磁性强弱因素”，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱．用竹片削制的指针下方加装固定一物体E，导线a与接线柱2相连．
【制定计划与设计实验】
（1）为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动，需在E处加装______（选填“铜块”、“铝块”或“铁块”），加装物体后，为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度，老师在O点转轴处涂抹润滑油，目的是__________ ，使指针转动更灵活．
（2）按如图所示连接好电路，闭合开关，调节变阻器滑片P到某一位置,记下此时指针偏转的角度，保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连，可以探究电磁铁磁性强弱与_______的关系；保持接线方式不变，移动变阻器滑片P ，可以探究电磁铁磁性强弱与_______的关系．
【进行实验与收集证据】
（3）保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连时，闭合开关后，指针偏转的角度将会______．当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针偏转的角度将会______（填“增大”或“减小”）
【评估交流】
（4）细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不同，该同学向老师提出能否让指针向左偏转，老师马上将一块小磁铁换装在如图E处，且让磁铁的右端为______极，闭合开关后，同学们发现指针果然向左偏转．
（5）你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与哪些因素有关？（只写出一个即可）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲、乙所示为某型号电水壶的电路示意图及铭牌，R与R0产生的热能均能被水吸收，保温状态水温保持在80℃以上．回答下列问题：
（l）保温状态下，开关S0、S分别处于什么状态___？
（2）求电阻R0和R的阻值___,____．
（3）80℃的一杯水，放在桌上自然冷却，每隔5分钟记录一次水温，得出丙图图线．从图中可以得出什么降温规律_____？
（4）一满壶80℃的水，自然冷却到室温，水释放的热量为多少______？（水的比热c=4.2×103J/（kg℃）]．
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