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    如图所示的电路是“用滑动变阻器改变电流”实验的实物连接图．当某同学准备闭合开关进行实验时，同桌发现该电路连接有错误或不恰当的地方，他及时阻止了这一同学的操作．请你指出其中的三处错误或不当之处：
    （1）
    电压表量程选大了
    电压表量程选大了
    ；
    （2）
    电压表正负接线柱接反
    电压表正负接线柱接反
    ；
    （3）
    滑动变阻器连成定值电阻了
    滑动变阻器连成定值电阻了
    ．
    分析：分析电路图，从下列几方面确定不当之处：①电压表的量程选择，②电压表的正负接线柱的接法，③滑动变阻器的接法等．
    解答：解：电路中出现的错误有：
    （1）电源电压等于3V，则电压表用0～3V量程就足够了，所以错误是：电压表的量程选择太大；
    （2）电压表的正负极接线柱接反了；
    （3）滑动变阻器应按一上一下的原则接线，而滑动变阻器连成了定值电阻．
    故答案为：（1）电压表量程选大了；（2）电压表正负接线柱接反；（3）滑动变阻器连成定值电阻了．
    点评：本题考查了电压表、滑动变阻器的使用方法，考查了学生的实验操作能力，属于基础题目．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在如图所示的电路中，用电压表、电流表测电阻Rx的阻值：
    （1）将实验电路补画完整．
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    （2）当滑片移到某一位置时，电压表、电流表的示数如图所示，则Rx的阻值为
     
    Ω；
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    （3）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器．如果不用滑动变阻器，可能对实验结果的影响是
     
    ．
    你能否利用身边的物品代替滑动变阻器完成该实验，说出你的做法：
     
    ．
    （4）在测出电阻值后，该同学继续实验--研究导体中电流跟电阻的关系（滑动变阻器完好）．他观察电表指针在某一合适的位置，取下Rx，换上另一较大电阻R0，下一步的操作是
     
    ，目的是
     
    ．

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    9、在探究并联电路电流关系活动中，小路连好如图所示的电路后，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=1A、IB=0.4A、IC=0.6A，并将数据记录在表格中，下一步应该做的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?广东模拟）如图所示的电路中，用电压表、电流表测电阻Rx阻值的实验中：
    （1）将实验电路图补画完整．
    （2）当滑片P移到某一位置时，电压表、电流表的示数如图所示，则Rx的阻值为
    6.25
    6.25
    欧．
    （3）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用了），一时又找不到其他变阻器．此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后，假如还能测出Rx的阻值，那么，滑动变阻器损坏后，可能对实验结果的影响是
    实验误差增大
    实验误差增大
    ．
    （4）为了克服上述缺点，除了换用新的滑动变阻器外，还有什么方法
    改变电池节数
    改变电池节数
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?东台市模拟）如图所示的电路中，用电流表测量电灯L1电流的是（　　）

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