如图所示.两外形相同的长方体木块和铁块叠在一起后.先后被测力计拉着一起做匀速直线运动．甲实验中测得拉力F甲=8N,乙实验中测得拉力F乙=10N．下列判断中正确的是( )A．甲实验和乙实验相比.甲接触面受到的压力较小B．甲实验和乙实验相比.物体的速度一定相同C．甲实验和乙实验相比.甲地面对其上面物块的摩擦力较小D．木块和铁块的底面相比.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，两外形相同的长方体木块和铁块叠在一起后，先后被测力计拉着一起做匀速直线运动．甲实验中测得拉力F_甲=8N；乙实验中测得拉力F_乙=10N．下列判断中正确的是（　　）

A．甲实验和乙实验相比，甲接触面受到的压力较小

B．甲实验和乙实验相比，物体的速度一定相同

C．甲实验和乙实验相比，甲地面对其上面物块的摩擦力较小

D．木块和铁块的底面相比，粗糙程度一定相同

分析：在接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与物体的压力成正比，当压力一定时，摩擦力的大小改变了，说明其粗糙程度发生了变化．

解答：解：在压力一定的情况下，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大．
在甲乙两个实验中，已知木块和铁块重力相等，也就是说它们对桌面的压力相等，又因为F_乙＞F_甲，所以木块下表面更粗糙，即甲地面对其上面物块的摩擦力较小．
故选C．

点评：掌握滑动摩擦力大小的影响因素，用控制变量法，探究滑动摩擦力大小跟各影响因素之间的关系．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

为探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：．
猜想A：龟磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：外形相同的螺线管，线圈的匝数相同时，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的a、b、c、d为实验中的四种情况．
根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它

磁性强弱

的不同．
（2）通过比较

a、b（或a、c）

两种情况，可以验证猜想A是正确的．
（3）通过比较

b、c

两种情况，可以验证猜想B是正确的．
（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充

当电流相同时

；
（5）小丽在d中的研究方法是

控制变量法

，在我们物理学习中还有哪些实验用到这种方法，请写出一个例子：

探究电流与电压、电阻的关系

．