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    9．朱梓阳同学在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，如表是他在实验时控制的琴弦条件．
    琴弦编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
    A钢200.3
    B钢200.7
    C钢400.5
    D尼龙丝300.5
    E尼龙丝400.5
    （1）朱梓阳同学想探究琴弦发声的音调与弦的材料的关系，他应该选用编号为C、E的两根琴弦；  朱梓阳同学想探究琴弦发声的音调与弦的粗细的关系，他应该选用编号为A、B的两根琴弦（只填字母代号）；朱梓阳同学应该选用编号为D．E的两根琴弦是想探究琴弦发声的音调与琴弦的长度的关系．这各探究物理问题的方法叫做控制变量 法．
    （2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．小兰所采取步骤的合理顺序应该是：③①②④（只填写数字代号）．

    分析 （1）弦发声的音调可能与弦的材料、长度、粗细有关；应用控制变量法可以解答此题，观察表中变量有三个，当研究音调与一个变量时，必须保证其他两个变量相同；
    （2）通过对科学探究各个要素特征的理解，加以排序．

    解答 解：（1）研究音调和材料的关系，要控制长度和横截面积相等，根据控制变量法可知，C和E两种材料符合要求；
    A和B两种材料都是钢，长度都是20cm，横截面积不同，所以说控制的变量是材料和长度，研究的问题是音调与横截面积的关系；
    D、E的两根琴弦材料都是尼龙丝，横截面积相同都是0.5mm2，长度不同，所以说控制的变量是材料和横截面积，研究的问题是音调与长度的关系；
    由以上实验探究的方法可知探究物理问题的方法叫做控制变量法；
    （2）按照短文内容可知先后顺序是：提出问题、实验研究、分析归纳、得出结论，故合理顺序是③①②④．
    故答案为：（1）C、E；A、B；长度；控制变量；（2）③①②④．

    点评 控制变量法是被研究的问题与多个因素有关，研究和某一个因素的关系时，要控制其他因素一定或不变．控制变量法的实验是初中物理实验中重要的思想，考试中从材料的选取、方案的设计、结论的描述、数据的分析等方面都可以考查控制变量的思想，要细心．

    练习册系列答案
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    表一
     测量处 a b c
     电流/A 0.2 0.2/
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    表二
     测量处 a b c
     电流/A 0.2 0.2 1.0

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