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    3．最先指出“真空中的光速是物体运动的极限速度”的是下列哪位科学家（　　）
    A．
    牛顿    		B．
    爱因斯坦    		C．
    居里夫人    		D．
    帕斯卡

    分析 爱因斯坦的狭义相对论认为：在所有的惯性系中，光在真空中的传播速率具有相同的值C．这叫光速不变原理．它告诉我们光（在真空中）的速度c是恒定的，它不依赖于发光物体的运动速度．

    解答 解：爱因斯坦冲破传统思想的束缚，认为真空中的光速是自然界中速度的极限．
    故选B．

    点评 此题考查的是我们对物理学家成就的了解，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．实验室中某同学连接了如图所示的电路，发现闭合开关后两灯都不亮．该同学用电压表去查找电路的故障，将电压表先并联在灯L1两端发现电压表有示数：再将电压表并联在灯L2两端发现电压表无示数，若电路中只存在一处故障，由此可判断A
    A．灯L1断路  B．灯L2断路
    C．开关断路 D．电源短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的音调．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示．球从较高处下落形成的圆斑是图中B（选填“A”或“B”），由此可知重力势能大小与高度有关，皮球下落过程中，动能减小（选填“增大”、“不变”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．随着城镇建设的加快，我们生活的周边环境更加美化，经常看到一些景区绿树成荫，在河边则是倒影如镜．从物理学角度看，“绿树成荫”是由于光的直线传播形成的；“倒影如镜”是由于光的反射所形成．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列有关光的现象中，正确的理解是（　　）
    A．阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射现象
    B．汽车在夜间行驶时，应打开驾驶室里的电灯
    C．人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时，平面镜所成的像会变大
    D．发生日食时，太阳、地球、月球在同一直线上，地球在中间

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，关且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明（1）声音是由物体振动产生的；（2）空气能传播声音．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小明同学想“探究电流跟电阻的关系”．于是他找来了一些器材，开始了科学探究．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

    （1）他首先连接了如图甲所示的电路图．闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于右端（填“左”或“右”）端．
    （2）他先用5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，再将5Ω电阻换成10Ω电阻，他没有改变滑动变阻器滑片的位置，闭合开关后，电压表示数将大于（填“大于”、“小于”或“等于”）1.5V，此时应滑动变阻器的滑片向右（填“左”或“右”）移动，使电压表示数仍为1.5V
    （3）将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图乙所示．出现上述情况的原因可能是B
    A．滑动变阻器最大阻值太大　　　　　　　　　　　　　　　B．滑动变阻器最大阻值太小
    C．滑动变阻器断路　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D．定阻电阻短路
    （4）更换部分实验器材，完成继续整个探究实验后，用测得的数据绘制了如图丙的图象，根据该图象可以得出的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小明利用如图甲所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”．提供的实验器材有：电压恒为5V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干

    （1）图甲中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
    （2）实验数据如表，第2次实验中电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为0.20A．
    次数1234
    电阻/Ω5101520
    电流/A0.400.130.10
    （3）分析表中数据可得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    （4）结合表中数据可知，小刚选用的滑动变阻器的最大阻值至少是30Ω．

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