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    如图所示四个实验都是为了研究某个物理性质或规律的．

    (1)甲图中，当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗．这表明________；

    (2)乙图中，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉发生振动把泡沐塑料球弹起，这个现象说明________．

    (3)丙图中；迅速下压活塞，棉花着起来，说明________．

    (4)丁图中，接触面磨平的两块铅，用力压紧可以使它们结合在一起，这说明________．

    答案：
    解析：

    　　(1)材料横截面积一定的电阻丝(或这段电阻丝)，长度越长电阻越大

    　　(2)声在空气中传播

    　　(3)压缩气体做功，气体的内能增加温度升高

    　　(4)分子之间存在引力


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示四个实验都是为了研究某个物理性质或规律的．
    （1）甲图中，当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗．这表明
    材料横截面积一定的电阻丝（或这段电阻丝），长度越长电阻越大
    材料横截面积一定的电阻丝（或这段电阻丝），长度越长电阻越大
    ；
    （2）乙图中，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉发生振动把泡沫塑料球弹起，这个现象说明
    空气可以传声
    空气可以传声
    ．
    （3）丙图中，迅速下压活塞，棉花着起来，说明
    压缩气体做功，气体的内能增加温度升高
    压缩气体做功，气体的内能增加温度升高
    ．
    （4）丁图中，接触面磨平的两块铅，用力压紧可以使它们结合在一起，这说明
    分子之间存在引力
    分子之间存在引力
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示四个实验都是为了研究某个物理性质或规律的．
    （1）甲图中，当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗．这表明______；
    （2）乙图中，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉发生振动把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______．
    （3）丙图中，迅速下压活塞，棉花着起来，说明______．
    （4）丁图中，接触面磨平的两块铅，用力压紧可以使它们结合在一起，这说明______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示四个实验都是为了研究某个物理性质或规律的．
    （1）甲图中，当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗．这表明______；
    （2）乙图中，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉发生振动把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______．
    （3）丙图中，迅速下压活塞，棉花着起来，说明______．
    （4）丁图中，接触面磨平的两块铅，用力压紧可以使它们结合在一起，这说明______．

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    科目：初中物理 来源：2010年辽宁省大连市西岗区中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示四个实验都是为了研究某个物理性质或规律的．
    （1）甲图中，当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗．这表明______；
    （2）乙图中，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉发生振动把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______．
    （3）丙图中，迅速下压活塞，棉花着起来，说明______．
    （4）丁图中，接触面磨平的两块铅，用力压紧可以使它们结合在一起，这说明______．

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