【题目】如图所示,将一个体积为1.0×10﹣3m3、重6N的木块用细线系在底面积为400cm2的圆柱形容器的底部.当容器中倒入足够的水使木块被浸没时,求: ![]()
(1)木块浸没在水中受到的浮力?
(2)剪断细线后,木块处于静止时,木块露出水面的体积多大?
(3)木块露出水面处于静止后,容器底部所受水的压强减小了多少?
【答案】
(1)解:木块浸没在水中时受到的浮力:
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.0×10﹣3m3=10N;
(2)解:因为木块浸没在水中时的浮力大于木块的重力,
所以剪断细线后,木块会上浮直至漂浮在水面上,
由于漂浮,所以F浮′=G=6N,
由F浮=ρ水gV排得排开水的体积:
V排′=
=
=6×10﹣4m3,
则V露=V﹣V排′=1.0×10﹣3m3﹣6×10﹣4m3=4×10﹣4m3;
(3)解:木块露出水面处于静止后,水面下降的高度:
△h=
=
=0.01m,
则容器底部所受水的压强减小了:△p=ρ水g△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.01m=100Pa.
【解析】(1)已知木块的体积,则就可以知道它浸没时排开水的体积,那么知道了V排和水的密度,则可以根据阿基米德原理公式就可以算出木块浸没在水中时受到的浮力;(2)由题意可知,剪断细线后,木块时漂浮在水面上的,则F浮=G,知道了木块受到的浮力大小,就可以根据阿基米德原理公式的变形式算出此时木块在水中的V排 , 最后用木块的体积减去V排就算出了木块露出水面的体积;(3)液体压强公式是P=ρ液gh,要算容器底部所受水的压强减小了多少,就需要先算出液面高度下降了多少,而液面下降的高度取决于木块露出水面的体积,所以用木块露出水面的体积除以容器的底面积,就可以算出水面减小的高度,从而就可以算出减小的压强.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用液体的压强的计算和阿基米德原理的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握液体内部压强的公式:p=ρgh ρ指密度,单位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,单位:m,压强单位(Pa) 注意:h 指液体的深度,即某点到液面的距离;阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力.这个规律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2008年9月10日,世界上最大、能量最高的粒子加速器——欧洲大型强子对撞机首次测试取得成功。现在,全世界的物理学家可以用这种粒子加速器进行构成原子的粒子对撞实验,用以揭开这些粒子的形成之谜。请写出两种构成原子的微小粒子名称:________、_________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】信息理论表明,作为载体的电磁波,相同时间内传输的信息量越多,是因为电磁波的( )
A. 波速越大 B. 波长越长 C. 频率越高 D. 周期越长
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一体重为600N,双脚与地面接触面积为0.05m2的工人,用如图所示的滑轮组将重为800N的物体匀速提高了0.5m,此时该滑轮组的机械效率为80%,求:(不计绳重及摩擦) ![]()
(1)在匀速提升物体的过程中,工人对绳子的拉力为多大?动滑轮的重为多少?
(2)在匀速提升物体的过程中,地面受到的压力为多少?工人对地面的压强为多大?
(3)使用该滑轮组,这个工人最多能提起多重的物体?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理知识在生活中有很多应用,下列用品中利用大气压原理工作的是( )
A. 高压锅煮饭 B. 吸管喝饮料 C. 注射器注射药液 D. 洒水壶洒水
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列有关浮力的说法中正确的是( )
A. 物体的密度越大,受到的浮力越大
B. 物体的体积越大,受到的浮力越大
C. 阿基米德原理只适用于液体,不适用于气体
D. 浸入液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力,与物体的形状及浸没在液体中的深度无关
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【2016·衡阳卷】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 1.8 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | |
机械效率η | 74.1% | 62.5% |
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(1)实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计.
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用 (选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率 (选填“越高”、“不变”或“越低”).
(4)小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次实验中绳端移动距离s漏记,但仍然计算出第3次的机械效率η= (保留3位有效数字).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是安装在小区进出口的栏杆(粗细均匀的直杆)示意图.当在A处施加一个力F时,可将栏杆压到如图所示位置,请在图中画出此时最小压力F的示意图和质量G的力臂. ![]()
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