| 序号 | 长方体木块的放置 | 表面情况 | 压力/N | 测力计示数/N |
| 1 | 平放 | 木板 | 5 | 1.2 |
| 2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.9 |
| 3 | 侧放 | 木板 | 5 | 1.2 |
| 4 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 5 | 2.0 |
分析 (1)要使拉力与摩擦力相等,需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,物体处于二力平衡状态;
(2)要探究摩擦力与压力大小的关系,需使接触面的粗糙程度相同,压力不同;要探究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,需使压力相同,接触面粗糙程度不同;
(3)滑动摩擦力的大小与运动速度大小的关系,没有速度不同的实验;
(4)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系时,控制压力大小和接触面粗糙程度不变.
解答 解:(1)实验中,用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力平衡,根据二力平衡条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)要验证猜想A,必须控制接触面粗糙程度不变,木块放置不变,改变压力大小,故选1、2;验证猜想B,必须控制压力大小不变,木块放置不变,改变接触面粗糙程度,故选1、4;
(3)要验证滑动摩擦力与运动速度的关系,由表格可知,没有速度信息,不能确定滑动摩擦力与速度的关系;
(4)小张将木块沿竖直方向截取一半后,压力也减小一半,探究过程没有控制压力大小不变,所以得出了错误结论.
故答案为:(1)匀速直线;(2)1与2;1与4;(3)不能;(4)错误;在探究过程中没有控制压力不变.
点评 本题是探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验,利用二力平衡,主要考查了摩擦力的测量方法及控制变量法的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 甲的温度/℃ | 70 | 72 | 74 | 76 | 78 | 67 | 78 | 78 | 81 | 84 | 87 |
| 乙的温度/℃ | 70 | 71 | 73 | 76 | 77 | 79 | 82 | 84 | 86 | 89 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 液体很难被压缩 | |
| B. | 酒精和水混合后总体积变小 | |
| C. | 温度越低,分子扩散越慢 | |
| D. | 紧压在一起的两铅块下能悬挂大钩码 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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