【题目】小明用如图中的装置“探究影响电流产生的热量的因素”。a、b、c、d四个密闭容器中装有等量的空气，分别将导线1、2和3、4接到电源两端。请回答下列问题：
（1）在如图甲中，这个装置可探究电流产生的热量与__________的关系。通电一段时间，容器________中电流产生的热量较多（选填“a”或“b”）。
（2）该实验是通过观察U型管中液面___________的变化，来比较电流通过电阻丝产生的热量多少。这应用的物理方法是________（填字母）。
A．等效替代 B．放大法 C．转换法 D．控制变量法
（3）如图乙是探究电流产生的热量和某因素的关系的实验装置，该探究中的自变量是___________，因变量是___________，控制变量是_______________ 。
【答案】 电阻 b 高度差 C 电流 电流产生的热量 电阻和通电时间
【解析】（1）如图甲，两个电阻串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，运用控制变量法，探究电流产生热量跟电阻的关系；通过一段时间，b容器中电流产生的热量较多，该容器的电阻大；
（2）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法；
（3）图乙装置中一个10Ω的电阻与两个10Ω的电阻并联后再串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即I右=I左，两个10Ω的电阻并联，根据并联电路的电流特点知
，所以，I左＞I内，烧瓶内的电阻值都是10Ω，阻值相等，通电时间相等，电流不同，运用控制变量法，探究电流产生热量跟电流的关系；通过一段时间，c容器中电流产生的热量多．探究中的自变量是电流，因变量是电流产生的热量，控制变量是电阻和通电时间。
故答案为： (1). 电阻 (2). b (3). 高度差 (4). C (5). 电流 (6). 电流产生的热量 (7). 电阻和通电时间
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【题目】图1、图2是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是（ ）
A．甲的拉力是乙的拉力的3倍
B．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍
C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D．如果考虑滑轮质量，图1装置的机械效率比图2的小
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【题目】如图在一个平底大烧杯的底部放有一个边长5cm，质量75g的正方体木块。求：
(1)木块的密度；
(2)木块对杯底的压强；
(3)若在烧杯内加满水，求出木块静止时受到的浮力。(g取10N/kg)
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【题目】小明有一枚防水印章，他想知道印章的密度，于是在实验室进行了以下操作：
用调节好的天平测印章的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则印章的质量为_____g；用量筒测量印章的体积情况如图乙所示，则印章的体积为_____cm3；通过计算，得出印章的密度为_____ kg/m3。
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【题目】图是小明“探究产生感应电流条件”的实验装置，请按要求完成下列问题：
（
）闭合开关，下列可产生感应电流的操作是__________（填字母）．
A．导体
沿竖直方向运动
B．导体
沿水平方向运动
C．蹄型磁铁沿竖直方向运动
D．蹄型磁铁沿水平方向运动
（2）小明在操作中发现灵敏电流计的指针偏转角度较小，即产生的感应电流较小．
请你写出两种增大感应电流的方法：①__________；②__________．
（3）将实验装置中的灵敏电流计换成电源，闭合开关后可观察到的现象是__________．
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【题目】不同材料吸收声波的能力不同，吸声系数是某种材料所吸收的声能与传到该材料的声能之比。阅读下表所列几种材料对不同频率声波的吸声系数，回答问题。
（1）敞开的窗户可以让传到的不同频率的声波能量全部通过，则它的吸声系数为______。
（2）请归纳表中所列材料的吸声系数与声波频率的关系：______。
（3）通常把吸声系数大于0.2的材料称为吸声材料。表中所列材料中吸声效果最好的材料是_____，最不适合做吸声材料的是________。
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【题目】如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节,小明调节杠杆在水平位置平衡是主要目的是_____________．
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡,如图甲所示.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为_______,他这样得出的结论是否合理?并说明理由_____________．
(3)如图乙所示,如果每只钩码重0.5N，不计杠杆自重，用弹簧测力计在C处竖直向上拉,此时弹簧测力计示数是___N,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将______(变大/变小/不变).
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【题目】某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：
（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计_______拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对_______力。
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制_______________________不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了_______的研究方法．
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【题目】在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的活动中：
（1）如图所示，两小球（m 甲＜m 乙）从相同斜面上相同高度由静止开始下滑，到达粗糙的水平木板表面．该实验是通过比较小球推动木块在木板上运动的_____来比较小球动能大小的，图中不合理的地方是_____，该实验探究的是_____（小球/木块）的动能大小与其_____的关系．改正后，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过_____（填“增大”或“减小”）木块的质量来加以改进．
（2）为了探究动能的大小与另一个因素的关系，应该选用质量_____（填“相同”或“不同”）的小球从斜面的_____（填“相同”或“不同”）高度由静止释放，可以得到实验结论：_____．
（3）同学们在网上搜集了一些数据如表格所示，可以看出在质量和速度这两个物理量中，对动能影响较大的是_____（填“质量”或“速度”）
行走的牛 | 约60J |
跑百米的运动员 | 约3×03J |
飞行的步枪子弹 | 约5×03J |
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