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【题目】“探究凸透镜成像的规律”实验中,固定凸透镜位置不动(图中C处)。

1)当把蜡烛移动到图中B处,光屏移动到D处时,观察到光屏上呈现清晰的像,此时像和物大小相等,则该凸透镜的焦距为___cm

2)把蜡烛移动到A处,光屏上的像变得模糊,要使像变清晰,光屏应向___(选填“左”或“右”)适当移动,此时光屏上的像应该是倒立、__(选填“放大”或“缩小”)的实像。

3)实验时,光屏上得到了烛焰清晰的像,一同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点,则光屏上_______(选填“有”或“没有”)小泥点的像或影子。

4)当把蜡烛移到光具座上“45cm”处时,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像。要想看到这个像,眼睛应从图中的______(选填“①”或“②”)箭头所示的方向去观察。这种成像情况在生活中的应用是________

【答案】10 缩小 没有 放大镜

【解析】

(1)由图知,u=v=20.0cm,则可知20.0cm=2ff=10.0cm

(2)把蜡烛移动到A处,物距变大,像距变小,所以应将光屏靠近透镜,向左移动;

此时物距u=43cm>2f,成倒立、缩小的实像;

(3)不小心在凸透镜上溅了一个小泥点,,由于凸透镜的其他部分仍能会聚光线而成像,所以光屏上呈现的仍然是烛焰完整的像,没有泥点的像;

(4) 当蜡烛移到光具座上“45cm”处时,物距小于一倍焦距,在蜡烛同侧成正立放大的虚像,这是放大镜的原理,要想看到这个像,眼睛应从图中的②所示的方向去观察。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率,设计并接了如图甲所示的实物电路.

1)闭合开关 S2 前,应将滑片P移到变阻器的_____AB)端.

2)闭合开关 S2,将单刀双掷开关 S1拨向“1”,调节滑动变阻器的阻值使电流表的示数为I1,如图乙所示,I1=______A

3)将开关 S3 拨向“2”,保持滑动变阻器的阻值不变,调节电阻箱的阻值R,使电流表的示 数仍为 I1,此时 R=5Ω;则步骤(2)中小灯泡的电阻 R1=_____Ω

4)步骤(2)小灯泡的实际功率 P1=______W

5)若小灯泡的额定电流为Ie=2I1,灯泡额定功率Pe为下面选项中的一个,你认为是_____.(选填“2P1”“3P1”“4P1“5P1

6)老师又给了一个标有“3.8V”的小灯泡,下图所示电路中(R阻值已知),能测出该灯 泡额定功率的有______

A. B. C. D.

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【题目】如图所示,木块沿斜面从顶端匀速下滑。关于木块,下列说法中不正确的是

A. 以斜面为参照物,木块是运动的

B. 木块受到重力、支持力、摩擦力和下滑力四个力的作用

C. 木块的运动状态保持不变,受平衡力作用

D. 木块的重力势能减小,动能不变,机械能减小

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【题目】甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验,以杠杆中点为支点,如图甲、乙所示

1若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将左端的平衡螺母向 调节

2如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这种做法的不足是:

3如图乙所示,乙同学设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2 填“一”或“二”种实验方案更方便在同等条件下,两次弹簧测力计读数F1 F2填“<”、“=”或“>”).

4乙同学用图丙装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是:

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【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变。闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法中正确的是

A. 电流表A2的示数不变

B. 电流表A1的示数变大

C. 电压表V的示数变小

D. 电流表A1和电流表A2的示数之差不变

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【题目】下列有关声现象的实验中,能用来探究决定音调高低因素的是(  )

A. 手指蘸水摩擦杯口发声,同时增加杯中的水量

B. 响铃时,不断抽出瓶内的空气

C. 室内收音机播音时,导致喇叭前方的烛焰摇晃

D. 敲鼓时,用大小不同的力

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【题目】边长为0.5m的正方体实心物块,独自放在水平地面上,对地面的压强是4×103Pa.若利用如图所示的滑轮将此物块提升到3.0m高的楼上,滑轮的机械效率是80%.忽略绳重和摩擦,求:

1)物块受到的重力;

2)物块的密度;

3)工人在提升物块时对滑轮做的功。

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【题目】下列现象中不能用流体压强与流速的关系来解释的是

A. 图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢

B. 图乙所示装有液体的玻璃管,底部的橡皮膜往外凸起

C. 图丙所示地铁站台边,人必须站在安全黄线以外的区域候车

D. 图丁所示飞机升力的产生原因

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【题目】如图所示,物体的长度为_____cm;机械秒表的示数为_____s

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