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    一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）．
    实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
    1 铜 1 10 0.19
    2 铜 2 10 0.38
    3 铜 1 30 0.57
    4 铝 1 30 0.69
    5 铝 2 10 0.46
    6 2 1.14
    请根据实验记录完成下列各题：
    （1）该实验应准备的两件测量仪器是
    刻度尺
    刻度尺
    和
    温度计
    温度计
    ．
    （2）比较实验序号1与2可得到的初步结论是：
    同种物质升高相同的温度，伸长量与原长成正比
    同种物质升高相同的温度，伸长量与原长成正比
    ．
    （3）为了继续验证（2）中的结论，请在表格中空格里填上相关的信息．
    分析：（1）实验数据的记录表格中记录了物体的长度和升高的温度，需要测量长度和温度的工具；
    （2）实验序号1和2，材料、升高的温度都是相同的，只有原长不同，伸长量不同就说明了物体的线膨胀和原长有关；
    （3）要继续探究物体的线膨胀和原长的关系，就要改变原长．
    解答：解：（1）要测量物体的长度，可以使用刻度尺；要测量物体升高的温度，可以使用温度计．
    （2）实验序号1和2，材料都是铜，升高的温度都是10℃，第2次原长较大，物体的伸长量较大，由此得出：同种物质升高相同的温度，伸长量与原长成正比．
    （3）要探究固体的线膨胀和物体原长的关系，就要控制材料、升高的温度一定而物体的长度不同，故利用3、6实验数据进一步验证，即材料为铜，温度升高30℃．
    故答案为：（1）温度计；刻度尺；
    （2）同种物质升高相同的温度，伸长量与原长成正比；
    （3）铜；30．
    点评：考查学生对控制变量法在具体实验中的应用，要根据材料的物理常识进行解答；难度虽然不大，但在平时的学习过程中要学会利用物理语言来解释物理现象，或总结物理规律．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    35、一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）．
    实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
    1 铜 1 10 0.19
    2 铜 2 10 0.38
    3 铜 1 30 0.57
    4 铝 1 30 0.69
    5 铝 2 10 0.46
    6    略 略
    请根据实验记录完成下列各题：
    （1）该实验应准备的两件测量仪器是
    温度计
    和
    刻度尺
    ．
    （2）比较实验序号1与2可得到的初步结论是：
    当材料与升高的温度相同时，固体线膨胀与长度有关：长度越长，伸长量也越大
    ．
    （3）为了进一步探究（2）中的结论，请在表格中空格里填上相关的信息．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）．
    实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
    1 铜 1 10 0.19
    2 铜 2 10 0.38
    3 铜 1 30 0.57
    4 铝 1 30 0.69
    5 铝 2 10 0.46
    6   ---- ----
    请根据实验记录完成下列各题：
    （1）该实验应准备的两件测量仪器是
    温度计
    温度计
    和
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）比较实验序号
    2
    2
    与
    5
    5
    （或3与4），可得结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关．
    （3）比较实验序号1与2可得到的初步结论是：
    相同材料的固体升高相同的温度，原长越长，膨胀越长
    相同材料的固体升高相同的温度，原长越长，膨胀越长
    ．
    （4）为了进一步探究（3）中的结论，请在表格中空格里填上相关的信息．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．下表是某探究小组的同学探究影响物质线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）．
    实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm
    1 铜 1 10 0.19
    2 铜 2 10 0.38
    3 铜 1 30 0.57
    4 铝 1 30 0.69
    5 铝 2 10 0.46
    请根据实验记录完成下列各题：
    （1）如果要研究伸长量与升高温度的关系，应该选择
     
    两组数据．
    （2）比较实验序号1与2可得到的初步结论是：
     
    ．
    （3）相同条件下铜、铝这两种材料，线膨胀程度大的是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源：2014届江苏省仪征市八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （5分）一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）．

    实验序号

    材料

    原长／m

    温度升高／℃

    伸长量／mm

    1

    铜

    1

    10

    0.19

    2

    铜

    2

    10

    0.38

    3

    铜

    1

    30

    0.57

    4

    铝

    1

    30

    0.69

    5

    铝

    2

    10

    0.46

    6

     

    2

     

    1.14

    请根据实验记录完成下列各题：

    （1）该实验应准备的两件测量仪器是        和        ．

    （2）比较实验序号1与2可得到的初步结论是：                                   ．

    （3）为了继续验证（2）中的结论，请在表格中空格里填上相关的信息．

     

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