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    如图所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)．其游览的入口和出口都己确定，请按以下要求设计游览路线：

    (1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点．请在图甲中用笔画线画出游览路线；

    (2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图乙中用笔画线画出游览路线

    由此联想到我们所学的电路知识现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来。

    【设计实验与进行实验】

    请在图所示的虚线框内．画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号

    【评估】

    （1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮请在表格中填写简单的检修方法

    故障现象

    可能原因

    检修方法

     

    灯泡不亮

    示例：灯泡的灯丝断了

    换灯泡

    电路中导线断了

     

    电池没电了

     

    （2)如图所示．它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光：断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材．请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联。

     

    【答案】

    (1)、(2)如图所示

    【评估】(1)换导线 换电池  (2)取下一个小灯泡，若另一个小灯泡还能发光说明是并联，若不能发光说明是串联

    【解析】(1)、(2)根据题意画出路线如图所示

    【设计实验与进行实验】电路设计如图所示

    【评估】(1) 电路中导线断了换导线 电池没电了换电池

    (2)根据串联电路的并联电路的特点，若各用电器相互影响是串联电路，各用电器互不影响是并联电路。取下一个小灯泡，若另一个小灯泡还能发光说明是并联，若不能发光说明是串联。

    试题分析：本题通过类比学习串联和并联电路的连接及特点.电路故障排除。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?江西）如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线：
    （1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图1甲中用笔画线画出游览路线；
    （2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图1乙中用笔画出游览路线．
    由此联系到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？
    【设计实验与进行实验】
    请在图2所示的虚框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号．
    【评估】
    （1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在表格中填写简单的检修方法．
    故障现象 可能原因 检修方法
    灯泡不亮 示例：灯泡的灯丝断了 换灯泡
    电路中的导线断了  
    电池没电了  
    （2）如图3所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材．请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联．

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（江西南昌卷）物理（带解析） 题型：实验题

    如图所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)．其游览的入口和出口都己确定，请按以下要求设计游览路线：

    (1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点．请在图甲中用笔画线画出游览路线；
    (2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图乙中用笔画线画出游览路线
    由此联想到我们所学的电路知识现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来。
    【设计实验与进行实验】
    请在图所示的虚线框内．画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号

    【评估】
    （1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮请在表格中填写简单的检修方法

    故障现象
    		可能原因
    		检修方法
     
    灯泡不亮
    		示例：灯泡的灯丝断了
    		换灯泡
    电路中导线断了
    		 
    电池没电了
    		 
    （2)如图所示．它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光：断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材．请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联。

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线：
    （1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图1甲中用笔画线画出游览路线；
    （2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图1乙中用笔画出游览路线．
    由此联系到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？
    【设计实验与进行实验】
    请在图2所示的虚框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号．
    【评估】
    （1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在表格中填写简单的检修方法．
    故障现象可能原因检修方法
    灯泡不亮示例：灯泡的灯丝断了换灯泡
    电路中的导线断了
    电池没电了
    （2）如图3所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材．请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联．

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    科目：初中物理 来源：2013年江西省中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线：
    （1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图1甲中用笔画线画出游览路线；
    （2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图1乙中用笔画出游览路线．
    由此联系到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？
    【设计实验与进行实验】
    请在图2所示的虚框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号．
    【评估】
    （1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在表格中填写简单的检修方法．
    故障现象可能原因检修方法
    灯泡不亮示例：灯泡的灯丝断了换灯泡
    电路中的导线断了 
    电池没电了 
    （2）如图3所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材．请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联．

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