(2005,北京)已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音.请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论.要求设计的实验要有可行性,要符合安全原则.
(1)实验器材:
(2)实验步骤:
(3)实验分析与结论:
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方法一 实验器材:大广口瓶、橡皮塞、小闹钟. 实验步骤:把小闹钟调至响振状态,然后轻放于大广口瓶中,听小闹钟的铃声,要求能听到明显的铃声.用橡皮塞塞住广口瓶的瓶口并塞紧,要求不漏气,然后再听小闹钟的铃声. 实验分析与结论:瓶内空气和瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮塞隔离,如果此时仍能听到小闹钟的铃声则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的,即固体也能传声. 方法二 实验器材:白纸、铅笔、长条桌. 实验步骤:同学甲在长条桌的一端用铅笔在白纸上用力均匀地写“一”,同时同学乙在桌子的另一端把耳朵贴在桌面上听甲在白纸上写“一”的声音,重复几次实验,都可以清晰地听到写“一”时的声音.同学乙将耳朵离开桌面 (注意调整耳朵与笔的距离,保证与上几次实验相比,耳朵与笔的距离相同),同学甲在相同的条件下继续写“一”,重复几次实验,都听不到甲在白纸上写“一”的声音.实验分析与结论:在相同条件下,耳朵贴在桌面上听到声音,在空气中则听不到声音,说明听到的声音是通过桌子传播的,即固体可以传声. |
科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、电功率、第七章单元训练卷(二) 题型:038
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科目:初中物理 来源:轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、欧姆定律 节节练习卷、第六章单元训练卷(二) 题型:013
图是小李探究电路变化的实验电路,其中
、
为定值电阻,
为滑动变阻器,
为滑动变阻器的最大电阻值,电源两极间电压不变.已知
,当滑动变阻器
的滑片P置于某一位置时,
、
、
两端的电压分别为
;当滑片P置于另一位置时,
、
、
两端的电压分别为
.若
,
,
,则(2005年北京)
A.![]()
B.![]()
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D.
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科目:初中物理 来源:2005-2006学年吉林省长春十一高八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题
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