练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    探究“固体熔化时温度的变化规律”：
    同学们观察到：炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软．而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程．由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，同学们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程，他们分别把碎冰和碎蜡放入试管按如图1所示实验装置分别进行实验并记录数据，绘制图象如图2所示．

    （1）将把碎冰和碎蜡放入试管隔水加热，而不是将它们直接放入烧杯加热，这样做的目的是
    均匀受热
    均匀受热
    ；
    （2）图2是
    冰
    冰
    （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象．
    （3）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要
    吸收热量
    吸收热量
    ．
    分析：（1）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度．
    （2）由图2可知，物质熔化时，温度不变，说明该物质有确定的熔点，则该物质是晶体，冰是晶体而蜡是非晶体，因此图2是冰的温度随时间变化的图象；
    （3）物质熔化时需要持续不断的吸收热量．
    解答：解：（1）将把碎冰和碎蜡放入试管隔水加热，而不是将它们直接放入烧杯加热，这是水浴法，采用水浴法，碎冰和碎蜡的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度．
    （2）冰是晶体．晶体熔化过程中，当到达熔点时吸热温度不再上升，故图2是冰的温度随时间变化的图象．
    （3）将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡不能继续吸收热量，将停止熔化；将试管放回烧杯后，冰和蜡又能继续吸收热量，将继续熔化，这说明固体熔化时需要吸收热量．
    故答案为：（1）均匀受热；（2）冰；（3）吸收热量．
    点评：本题考查了物质熔化的特点与熔化的条件等知识点，难度不大，是一道基础题，熟练掌握相关基础知识即可正确解题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明参加物理实践活动时，在实验室做了两个小实验，请你帮他一起完成：
    （1）小明对某固体加热，探究“固体熔化时温度的变化规律”，并根据测得的数据绘制了如图1所示的图象：
    ①由图象可看出该物质的熔点是
    0
    0
    ℃，在第2min末该物质处于
    固液共存状态
    固液共存状态
    （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
    ②该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度
    不变
    不变
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （2）小明利用干电池、导线和小磁针还进行了如图2所示的探究：
    ①比较甲、乙两图可以得出
    通电导体周围存在磁场
    通电导体周围存在磁场
    ．
    ②比较甲、丙两图可以得出
    磁场方向和电流方向有关
    磁场方向和电流方向有关
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“固体熔化时温度变化的规律”实验中，小明使用的实验装置如图所示，根据实验作出的“温度--时间”图象如图所示，关于该实验中的一些分析，不正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．

    （1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）
    温度计不要碰到容器底和容器壁
    温度计不要碰到容器底和容器壁
    ；
    加热过程中要不断搅拌物体
    加热过程中要不断搅拌物体
    ．
    （2）若小明同学实验从开始加热到3min时，温度计的示数如图（c）所示，请将数据填入下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    冰的温度/℃ -5 -4 -3 -1 0 0 1 2 3 4
    海波的温度/℃ 25 33 41 46 48 48 48 48 51 57 63
    （3）由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：
    熔化时不断吸收热量，温度保持不变
    熔化时不断吸收热量，温度保持不变
    ；
    （4）在第5min时，海波的物态是
    固液共存态
    固液共存态
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    9年级3班的同学们通过实验探究“固体熔化时温度的变化规律”． 
    （1）1、2实验小组分别探究冰和蜡在熔化时温度变化情况，他们安装的实验装置如图所示．为了确保实验数据的可靠性，应选用图A、B中的
    B
    B
    装置．
    （2）调整实验装置后，两实验小组将记录数据汇总如下表．分析表格中的数据，你会发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是：
    冰有一定的熔点，蜡没有一定的熔点
    冰有一定的熔点，蜡没有一定的熔点
    ．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 …
    冰的温度/℃ -20 -10 0 0 0 0 5 10 …
    冰的状态 固态 固态 固态 固、液 固、液 液态 液态 液态 …
    蜡的温度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54 58.3 62.5 66.6 …
    蜡的状态 固态 固态 固态 粘稠 变稀 液态 液态 液态 …
    （3）加热碎蜡的过程中，蜡的温度升高，内能
    增加
    增加
    ．（选填“减小”、“不变”或“增加”）
    （4）细心的小英发现：在加热条件相同的情况下，冰熔化成水后升温情况不同．请你分析表格内第0、1、2分钟末和第5、6、7分钟末冰的温度及状态变化的相关数据，初步得到的结论：
    质量相等的冰和水，吸收相同的热量，升高的温度不同，冰的温度升得快
    质量相等的冰和水，吸收相同的热量，升高的温度不同，冰的温度升得快
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，两个实验小组分别设计如图的甲、乙所示的实验装置进行实验．
    （1）哪个实验小组的方案好？
    乙
    乙
    ；理由是：
    探究固体熔化时，采用水浴法，固体受热均匀
    探究固体熔化时，采用水浴法，固体受热均匀

    （2）下表是某一个实验小组的测量数据：
    时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
    温度/℃ 63 68 73 77 80 80 80 80 83 87 92
    请根据表中数据在上面的坐标中绘出“温度-时间”的图象
    （3）根据所绘制的图象判断此固体
    是
    是
    （选填“是”或“不是”）晶体，其理由是
    固体熔化时，有一定的熔化温度
    固体熔化时，有一定的熔化温度
    ．
    （4）这种物质的熔点是
    80
    80
    ℃，在第10min时该物质处于
    固液共存
    固液共存
    状态，该物质的熔化过程共持续了
    6
    6
    min．
    （5）通过探究可得出此类固体熔化时的规律是：
    不断吸收热量，温度保持不变
    不断吸收热量，温度保持不变

    （6）把盛有碎冰的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰
    C
    C

    A、熔化一部分
    B、全部熔化
    C、一点也不熔化
    D、无法判断．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案