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    小明在做“观察水的沸腾”实验中，使用装置如图所示，他根据实验数据作出了“温度随时间变化的图像”

    （1）实验中用的温度计是利用         的性质制成。

    （2）从图像可知水的沸点是       ℃。在1个标准大气压下，水的沸点是100℃，根据研究我们发现气压越高，沸点也越高。由此可以知道：小明所在区域的大气压强     （高于 / 等于 / 低于）1个标准大气压。

    （3）水在沸腾过程中，     （吸收 / 放出）热量，温度         （升高 / 降低 /不变），并看到有白气从杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气         （填物态变化名称）形成的。

    （4）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施.

    ①_________________________；

    ② __________________________．

     

    【答案】

    （1）液体热胀冷缩（2）96；低于（3）吸收；不变；液化

    （4）①使用节水型器具②洗衣服的水用来冲厕所

    【解析】

    试题分析：（1）实验室中常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．

    （2）由图知，当水的温度达到96℃时，温度不再变化，说明此时是水的沸腾过程，沸点是96℃．

    根据研究我们发现气压越高，沸点也越高。由此可以知道：小明所在区域的大气压强小于1标准大气压．

    （3）水在沸腾过程中，温度保持不变，但要持续加热，所以吸收热量．

    我们看到的“白气”是由大量小水珠组成的，这些小水珠是由水蒸气遇冷液化而来的．

    （4）节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：①使用节水型器具；

    ②洗衣服的水用来冲厕所等。

    考点：探究水的沸腾实验；液体温度计的构造与工作原理；沸点及沸点与气压的关系；液化及液化现象．

    点评：此题是探究水的沸腾实验，主要考查了温度计的制作原理及沸点的概念、沸点与大气压之间的关系．要熟记标准大气压下的水的沸点，掌握水沸腾过程中的特点．同时考查了液化的概念．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）常用温度计是利用
    液体的热胀冷缩
    液体的热胀冷缩
    的原理制成的．在实验室里，三组同学分别测得水的沸点为97℃、93℃、102℃，有同学猜想可能是各组用的温度计有偏差．请你用一个简单的方法来验证这种猜想是否正确：
    将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    ．
    （2）黑龙江省北部最低气温曾经达到过-52.3℃，这时应选下表中的
    酒精
    酒精
    做测温物质，原因是
    酒精的凝固点低于环境最低气温
    酒精的凝固点低于环境最低气温
    ．
    物质 凝固点 沸点
    水银 -39℃ 357℃
    酒精 -117℃ 78℃
    （3）在标准大气压下，小明吧自制的温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出液柱达到的位置为A和B，再将刻度尺放在温度计旁边，用刻度尺的刻度作为该温度计的刻度，如图所示，则此温度计的分度值是
    2.5℃
    2.5℃
    ，此时温度计显示的温度是
    25℃
    25℃
    ．

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