【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是。
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。
【答案】
（1）小亮
（2）A，C
（3）导体的长度；当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大
（4）三
【解析】（1）在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，同时灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表，故小亮的观点正确；2）要验证猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关，应控制导体材料与长度相同而横截面积不同，由表中数据可知，应选编号为A、C的两根电阻丝进行实验．（3）A、B两根电阻丝材料相同、横截面积相同，长度不同，可以探究导体的电阻与导体的长度的关系．分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大。（4）要探究电阻大小与导体材料的关系时，需保证电阻丝的长度、横截面积相同，材料不同，小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路不能完成对猜想三的实验验证。
口算题卡加应用题集训系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小聪同学为了测量酱油的密度，进行以下实验：
（1）将待测酱油倒入烧杯中，用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量（如图甲所示），由图可知天平标尺的分度值是________g，烧杯和酱油的总质量是________g．
（2）将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中（如图乙所示），量筒中酱油的体积是________cm3 ．
（3）用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量（如图丙所示），由此可知酱油的密度是________kg/m3 ．
（4）小方设计另一种测量酱油密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m1；向烧杯内倒入适量酱油，再测出烧杯和酱油的总质量m2；然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，测出量筒内酱油的体积为V；酱油密度的表达式是ρ= 
．按该实验方案测出酱油的密度________．（选填“偏大”或“偏小”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】
实验室常用的温度计是利用液体 的性质进行测置的．“超越组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏 （选填“高”或“低”）．“先锋组”加热一定时间后，温度计的示数如图乙所示．此时水的温度为 ℃．根据实验数据．他们描绘了水的温度随时间变化的图象．如图丙所示．如果操作及实验器材均無問題，可知此时大气压 （选填“大于”、等于’或“小于”）标准大气压．根据水沸腾时的特点，家里煮鸡蛋时．当水沸腾时可以改用 （选填“大”或“小”）火继续煮较好．实验中收集多组数据是为了 （选填“A”或“B”）．
A．寻找普遍规律 B．减小实验误差．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的电路中，电源电压不变，R为滑动变阻器。闭合开关S后，在滑片P向右移动过程中，（）
A.电流表A1的示数变小，灯泡变暗
B.电流表A的示数变小，电压表V的示数变大
C.电压表V的示数不变，电路的总功率变大
D.电压表V的示数不变，灯泡的亮度不变
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板(底端有金属挡板)、小车、停表、木块。
(1)实验原理是________。
(2)实验时应保持斜面的倾角θ较小，这是为了减小测量________(选填“路程”或“时间”)时造成的误差。
(3)斜面倾角θ不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越________(选填“大”或“小”)
(4)小车由静止释放，斜面的倾角θ越大，小车运动的平均速度越________(选填“大”或“小”)。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在测量未知电阻Rx（阻值约为300Ω）的实验中，提供的实验器材有：电源（电压3V）、滑动变阻器R（0~50Ω）、电阻箱R0（0~9999Ω）、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、开关及导线若干．
（1）小华同学设计了如图甲所示的电路，你认为小华（选填“能”或“不能”）准确测出Rx阻值，理由是 。
（2）小明同学设计了如图乙所示的电路进行测量，正确连接电路后，小明先将开关S拨至 ， 调节变阻器的滑片至某一位置，记下此时电压表的示数U1；再将开关S拨至另一位置，调节 ， 使电压表的示数恰好为U1，记下电阻箱的示数为R’，即为未知电阻Rx的测量值．
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【题目】“小华用电能表测量家中电热淋浴器的热效率，他将家中其他用电器与电源断开，仅让淋浴器工作，把淋浴器内质量为50kg，初温为20℃的水加热到50℃，加热前后电能表示数如图所示，已知C水=4.2*103J/(kg℃)。求：⑴水吸收的热量；（2）电热淋浴器的热效率.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示为两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请按提示描述这两个小球的运动，图中每一个小格的长度为0.2m．
（1）求出小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度vB= m/s；
（2）分别求出小球A在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度v1= m/s；小球A在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度v2= ．（选填“变大”或“变小”）
（3）小球A在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐 （选填“变大”或“变小”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。A.b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（）
A.小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大
B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系
D.为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表
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