如图所示是研究平面镜成像特点的实验:(1)实验器材:带底座的玻璃板.白纸.笔.光屏各一个.两支完全相同的蜡烛A和B.还缺少的器材是刻度尺．(2)实验中.在玻璃板前放置点燃的蜡烛A.将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后并移动.在玻璃板的A侧现察.直到B与A的像完全重合.这说明像与物的大小相等(选填“相等或“不相等 )．(3)图中蜡烛A和B可以放在刻度尺� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

8．

如图所示是研究平面镜成像特点的实验：
（1）实验器材：带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一个，两支完全相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是刻度尺．
（2）实验中，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后并移动，在玻璃板的A（选填“A”或“B”）侧现察，直到B与A的像完全重合，这说明像与物的大小相等（选填“相等”或“不相等”）．
（3）图中蜡烛A和B可以放在刻度尺上通过前后移动来观察像的大小，实验中使用刻度尺的主要目的是C
A．观察能否成像 B．观察像的大小 C．比较像和物到平面镜的距离 D．观察像的虚实
（4）实验中，仔细观察像的位置，会看到平面镜中有两个像，是因为玻璃板有厚度．

分析（1）本实验要研究平面镜成像时，物体与像到平面镜的距离，物与像的大小关系等平面镜成像规律，要用到测量工具．
（2）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．
（3）实验中刻度尺的用途是可以测量物体和像与平面镜的距离．
（4）玻璃板有厚度，有两个反射面，每个反射面都可以作为平面镜成像，所以仔细观察时，会发现通过玻璃板成两个像．

解答解：（1）刻度尺可以测量物体的距离，刻度尺的作用是便于测量像与物到镜面的距离；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，B与A的像完全重合，这说明像与物的大小相等；
（3）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的，故C正确；
（4）玻璃板有厚度，有两个反射面，因为玻璃的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，所以成两个像．
故答案为：（1）刻度尺；（2）A；相等；（3）C；（4）玻璃板有厚度．

点评本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的．

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（3）他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了比较物与像的大小是否相等．
（4）玻璃板下面铺着标有刻度的方格纸．其目的是便于比较物象大小的关系．若将点燃的蜡烛逐渐远离玻璃板，它所成像的大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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