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    小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0-0.6A、0-3A）、电压表（0-3Ｖ、0-15Ｖ）、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”两种规格的滑动变阻器，额定电压为2.5Ｖ的小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）、开关各一个，导线若干。

    （1）为顺利完成实验，小明在实验中应选用规格为   的滑动变阻器。
    （2）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲的实物电路连接完整。（要求：滑片Ｐ向右移动时，小灯泡变亮）
    （3）连好电路后，闭合开关，通过移动滑动变阻器的滑片，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了U-I图像如图乙所示。根据U-I图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是   W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是   Ω。
    （4）小明根据U-I图像中数据计算发现：随着小灯泡两端电压的增大，灯丝的电阻   ，你认为原因可能是   。
    （1）（1分）  50Ω、1A  
    （2）（2分）

    （3）（2分）  0.5      10                    
    （4）（2分） 增大  灯丝温度升高，电阻增大

    试题分析：（1）灯泡正常发光时的电流约为，此时滑动变阻器两端电压U滑=U-UL=6V-2.5V=3.5V，
    ∴滑动变阻器接入电路的阻值，
    因此应选规格为50Ω、1A的滑动变阻器．
    （2）灯泡额定电压是2.5V，电压表选0～3V量程，滑动变阻器串联接入电路，要使滑片Ｐ向右移动时，小灯泡变亮接B接线柱，电压表与灯泡并联，电路图如图所示．

    （3）由图乙所示图象可知，灯泡额定电压2.5V对应的电流为0.2A，灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；由图象可知，电压1.5V对应的电流为0.15A，
    ∴此时灯泡电阻．
    （4）根据U-I图象中数据计算发现：随着小灯泡两端电压的增大，灯丝的电阻增大，这是因为随灯泡电压与电流增大，灯泡实际功率增大，灯丝温度升高，从而灯丝电阻增大．
    点评：本题考查了实验器材的选择、连接实物电路图、求灯泡功率与电阻、分析影响灯丝电阻的因素，选择实验器材时要保证电路安全；连接实物电路图时，要注意电表量程的选择，注意电表正负接线柱不要接反．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）在“测定小电灯电功率”的实验中，电源电压恒为4.5V，小电灯额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
    （1）连接电路时开关应     ，电流表的量程应选0～     A．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图a中的实物电路连接完整．
    （3）闭合开关前，图a中滑动变阻器的滑片P应位于 （A/B）端．

    （4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图b所示）为     V．若他想测量小电灯的额定功率，应将图a中滑片P向 （A/B）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图c所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小电灯的额定功率是     W．
    （6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小电灯始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是     （写出一种即可）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，他将电源电压为6伏的电池组、额定电压为2.5V 的小灯泡等元件连接如图 A所示。


    （1）在实验中，连接电路前，开关应处于 状态。
    （2）在测出第一次电压2.0伏后，要使电压达到2.5伏，滑 动变阻器应向（选填“左”或“右”）移动。
    （3）另一位同学小刚在实验中（所用电路元件与小明相同），连接电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好，你认为上图中与上述实验现象相符的电路图是    。
    （4）若按照小刚同学所连接的电路进行实验，测量小灯泡额定电功率，电压表的示数应调到 伏，此时，测得电流表示数如图C，则小灯泡的实际功率是   瓦 。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是测定额定电压为2.5V小电灯功率的实物电路．

    （1）开关闭合前，滑动变阻器滑片应该移动到　 　（选填“左”或“右”）；
    （2）开关闭合后，若电路连接正确，发现小电灯不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是　      　；
    （3）排除故障后，移动滑片，获得多组对应的电压、电流值，绘出如下I﹣U图象，则小电灯的额定功率为　  　W，小电灯的电阻值随电压的升高而逐渐　  　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小华的物理老师在上课之前，测定了额定电压为2.5V小灯泡的I与U的关系的数据如下表所示：
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    U/V
    		0.20
    		0.80
    		1.40
    		2.00
    		2.50
    		2.90
    I/A
    		0.02
    		0.08
    		0.14
    		0.18
    		0.20
    		0.21
    （1）从数据可知，该小灯泡的额定电流为______A，正常发光时的电阻为______Ω，额定功率为______W。
    （2）小华想亲自做一次，看能否测得同样的数据。于是她设计了如题（a）图所示的电路，准备对该小灯泡进行再次测量，小华找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω1A”。
    ①请你用笔画线代替导线，按照题（a）图所示电路，帮小华将题（b）图中缺少的两根导线补充连接完整。

    （a）                              （b）   
    ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到______端（选填“A”或“B”）；闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则电路可能出现的故障是______。
    ③小华能通过这个实验得到上述表格中的每一组实验数据吗？______（填“能”或“不能”），理由是______。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    敬明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V。

    (1)他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到_______位置。
    (2)图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整。
    (3)经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图所示，则此时通过小灯泡的电流是______A，灯泡两端的电压是______V。记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察_____表，直至其示数为_______。

    (4)他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障。请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因。
    故障现象
    		检测结果
    		发生故障的原因
    灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数。
    		取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变。
    		 
    (5)他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：
    实验序号
    		小灯泡两端的电压U/V
    		通过灯的电流表I/A
    		小灯泡的电功率P/W
    		额定功率P/W
    1
    		2.0
    		0.24
    		0.48
    		P额==0.71W
    2
    		2.5
    		0.28
    		0.70
    3
    		3.0
    		0.32
    		0.96
    你认为该小组的数据处理过程是否正确?答：__________。
    理由是：_______________________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，现提供如下器材：电压表（量程有“0～3V”和“0～15V），电流表（量程有“0～0．6A”和“0～3A”）。滑动变阻器（规格分别为“10Ω1A”、 “20Ω2A” “50Ω1.5A”），开关，学生电源和若干条导线。
    小芳同学连接完电路后闭合开关，把滑动变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中，测得了几组数据，并描绘出如下图像。若灯泡电阻和电源电压在实验过程中不变，请解答下列问题：

    （1）下图为小芳实验连接的部分电路，请分析实验得到的图像，完成电路的连接。

    （2）该灯泡的额定功率应当是          W，从实验数据来看，小明所用的电源电压是      V，所选的滑动变阻器的规格应当是          ；
    （3）快要结束实验时，他发现电流表和电压表的示数同时增大，可能原因是      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明同学测量额定电压为3．8V小灯泡的额定功率，使用电压为6V的电源。连接电路前，他发现电压表的0～15V档已损坏，O～3V档完好，他马上改接电路，完成实验。


    （1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完整。
    （2）实验过程中，小明同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来小明同学应进行的操作是                ____________________。
    （3）连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向          移动（选填“左”、“右”），当电压表示数为          V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为           W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图所示电路，选用分别标有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系。
    (1)他将灯L1接入电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。
      
    (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于       （选填“A”或“B”）端。
    (3)若闭合开关后，发现灯泡很亮，且调节滑动变阻器时电压表、电流表的示数均无变化，以下三个选项中不可能是电路中存在的问题的是       （选填字母序号）。
    A．滑动变阻器短路    B．滑动变阻器断路    C．滑动变阻器接成了上面两个接线柱
    (4)排除故障后，闭合开关，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图所示，为      V，然后计算出此时灯L1的电阻是      Ω，实际功率是      W；换上灯L2，闭合开关，调节滑动变阻器，使电路中电流为0.2A不变，再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率；换上灯L3，闭合开关，调节滑动变阻器，使电路中电流为0.2A不变；再测出L3两端的电压，算出L3的电阻和功率。并将以上实验数据记录在表1中。
      
    (5)请根据实验数据，在图中作出小灯 泡功率与电阻关系的图象。
    (6)分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成      关系。
    (7)小明认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便。对此你可以如何改进？                                             。

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