[题目]某实验小组的同学对A.B两根长度相同.粗细不同的橡皮筋了进行探究.将橡皮筋的一端固定.另一端悬挂钩码.钩码给橡皮筋一个拉力.记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx.根据多组测量数据作出的图线如图乙所示.(1)当两根橡皮筋均受到5 N的拉力时.橡皮筋A的伸长量为 cm.橡皮筋B的伸长量为 cm.(2)分别用这两根橡皮筋制� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋了进行探究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(如图甲所示)，钩码给橡皮筋一个拉力，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。

(1)当两根橡皮筋均受到5 N的拉力时，橡皮筋A的伸长量为________cm，橡皮筋B的伸长量为________cm。

(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，则用橡皮筋________制成的测力计量程大，用橡皮筋________制成的测力计测量的精确程度高。(均选填“A”或“B”)

【答案】10 5 B A

【解析】

（1）根据图乙分别找出在一定范围内A、B橡皮筋伸长与受到的拉力的函数关系式，根据函数关系式作答；

（2）根据弹簧则力计的测力原理确定测力范围；根据受同样的力（在测量范围内）伸长量大的，测量精确高．

（1）由图乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情况下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下，橡皮筋伸长量△x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，说明橡皮筋的伸长△x与受到拉力F成正比例函数的关系，FA=kA△xA，FB=kB△xB，

由图知，当FA=5N，△xA=10cm；FB=10N，△xB=10cm，将上面的数据分别代入FA=kA△xA、FB=kB△xB，得：kA=0.5N/cm、kB=1N/cm，

因此FA=0.5△xA，FB=△xB，所以，当在两根橡皮筋上悬挂重力为5N的物体时，

橡皮筋A的伸长量为△xA=50.5cm=10cm，橡皮筋B的伸长量为△xB=51cm=5cm；

（2）测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，

由图乙知，A的量程为0~10N，B的量程为0~15N，则用橡皮筋B制成的测力计量程大；

由图乙可知，在测量范围内，如F=5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm，所以用橡皮筋A制成的测力计测量的精确程度高。

练习册系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中。

（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于________状态，说明这两个力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。

（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：________（用字母表示），这样的改进是为了减少________对实验的影响．

（4）如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不计．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小阳设计一个天然气泄漏检测电路，如图甲所示，R为气敏电阻，其阻值随天然气浓度变化曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变。则下列说法正确的是（）

A. 天然气浓度增大，电压表示数变小

B. 天然气浓度减小，电流表示数变大

C. 天然气浓度增大，电路消耗的总功率变大

D. 天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值变小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验．

（1）实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．

（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．

（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关．（以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度”）

（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是（选填“正确”或“错误”）的．

（5）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，图戊对读数有什么好处．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图甲所示是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误_______。纠正错误后在弹簧测力计下挂一重物，如图乙所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为________N。若将此弹簧测力计、重物如图丙所示进行测量，静止时测力计的示数与图乙相比将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。