[题目]如图甲所示的电路.电源电压5V保持不变.小灯泡L标有“4V.1.6W 字样.滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω.定值电阻R2＝20Ω.电流表的量程为0-0.6A.电压表的量程为0-3V.求:(1)小灯泡正常工作时的电阻是多少?(2)只闭合开关S.S2和S3.移动滑动变阻器R1的滑片P使电流表示数为0.5A时.此时滑动变阻器R1消耗的电功率是� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图甲所示的电路，电源电压5V保持不变。小灯泡L标有“4V，1.6W”字样，滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω，定值电阻R2＝20Ω，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V。求：

(1)小灯泡正常工作时的电阻是多少？

(2)只闭合开关S、S2和S3，移动滑动变阻器R1的滑片P使电流表示数为0.5A时，此时滑动变阻器R1消耗的电功率是多少？

(3)只闭合开关S和S1，移动滑动变阻器R1的滑片P，小灯泡L的I—U图象如图乙所示，在保证各元件安全工作的情况下，滑动变阻器R1允许的取值范围是多少？

【答案】(1)10Ω；(2)1.25W；(3)2.5Ω~12Ω

【解析】

本题考查动态电路计算，根据欧姆欧姆定律，电功率等知识分析求解。

(1)灯泡L标有“4V，1.6W”字样表示灯的额定电压为4V，额定功率为1.6W，根据，灯的电阻

(2)只闭合开关S、S2和S3，移动滑动变阻器R1的滑片P使电流表示数为0.5A时，变阻器和R2并联，电流表测总电流，则总电流I＝0.5A，

根据并联电路电压的规律和欧姆定律，通过R2的电流

由并联电路电流的规律，通过动变阻器R1的电流

滑动变阻器R1消耗的电功率是

(3)只闭合开关S和S1，灯与变阻器串联，电压表测变阻器的电压，电流表测电路中的电流，根据P＝UI，灯正常工作时的电流

电流表量程为0 ~ 0.6A，根据串联电路电流的规律，电路中的最大电流为I大＝0.4A，此时灯正常发光，由欧姆定律和电阻的串联规律，变阻器有最小阻值，由图乙知，灯泡的电压为4V，由串联电路电压的规律和欧姆定律，滑动变阻器R1的最小阻值

因电压表的量程为0~3V，电压表的最大示数为U大＝3V时，变阻器连入电路中的电阻最大，由串联电路电压的规律，灯的最低电压

由图象可知，此时通过灯的电流为0.25A，由欧姆定律和串联电路电流的规律，变阻器连入电路中的最大电阻

故滑动变阻器R1允许的取值范围是2.5Ω~12Ω。

答：(1)小灯泡正常工作时的电阻是10Ω；

(2)只闭合开关S、S2和S3，移动滑动变阻器R1的滑片P使电流表示数为0.5A时，此时滑动变阻器R1消耗的电功率是1.25W；

(3)在保证各元件安全工作的情况下，滑动变阻器R1允许的取值范围是2.5Ω~12Ω。

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【题目】用如图的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”。电源电压保持不变，实验数据如下表。

实验序号	1	2	3
电阻	5	10	15
电流	1.80	0.90	0.60

(1)本实验进行多次实验的目的是为了_____（选填“减小误差”或“寻找规律”）。

(2)第2次实验时，将定值电阻从更换为，电压表示数_____（选填“增大”、“减小”或“不变”），为了使电压表示数保持在_____不变，则此时应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）移动。

(3)第4次实验时，将定值电阻从更换为后，未调节滑动变阻器的滑片，就直接读取电流表的示数，则该示数可能是（______）。

A． B． C． D．

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【题目】小明选取铭牌标记L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”的灯泡进行实验：

(1)按如图甲所示电路图连接如图乙的实物电路，要求滑动变阻器接入电路中的电阻值最大；

（_______）

(2)正确连接电路后，闭合开关，观察不到两灯发光，将一根导线接在L1两端时，观察到L2会发光，据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小，也可能是L1断路。简要写出进一步确定上述哪一个猜想正确的检测过程填入下表中；

（_______）

检测方法	观察到的现象	得出的结论
用一根导线接在L2两端
用一根导线接在L2两端

(3)小明想再增加一块电压表利用这个电路探究“电功率与电压的关系”，请你帮他设计一个能纪录实验中应该收集的现象和数据，并能够得出具有普遍性结论的的表格。

（_______）

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【题目】如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列正确的是（　　）

A.甲实验中两个电阻串联只是为了保证流过两个电阻电流相等

B.甲实验通电一段时间后，左右两侧容器内空气吸收的热量之比为1∶2

C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

D.乙实验通电一段时间后，左右两侧容器内空气吸收的热量之比为1∶4

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【题目】如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，原来，纸币下方的笔杆与纸币上方的笔头可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有_____（选填“铜”“铁”或“塑料”）。笔头内的材料是否有磁性呢？

请你选用合适的器材设计实验进行探究，并解答下列问题：

(1)实验器材：_____。

(2)实验过程和可能产生的现象及结论：_____。

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【题目】学习了光学知识后，晓雯对有关实验进行了思考和创新。

(1)如图所示探究平面镜成像规律实验中，晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的_____。

(2)当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被点燃了；移去B处的蜡烛，取光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是_____像。

(3)晓雯将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距是_____cm。

(4)在比较像与物的大小关系时B蜡烛替代_____；在确定像的位置时B蜡烛替代_____（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）

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