如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内.则:(1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中.所听到的声音将会逐渐．(2)此实验现象说明声音的传播需要．变小介质 [解析]试题分析:声音的传播是需要介质的.它既可以在气体中传播.也可以在固体和液体中传播.但不能在真空中传播． [解析] (1)用抽气机将玻题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：

（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐_____．

（2）此实验现象说明声音的传播需要_____．

变小介质【解析】试题分析：声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．【解析】（1）用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小；（2）此实验说明声音的传播需要介质，从而可推理得出真空不能传声的结论．故答案为：（1）变小；（2）介质．

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科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年九年级物理单元测试卷：第20章电与磁 题型：填空题

如图是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了_______________；断开开关，小磁针在_______________的作用喜爱又恢复到原来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了___________________．

通电导体周围存在磁场地磁场磁场方向与电流方向有关【解析】如图是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了通电导体周围存在磁场；断开开关，小磁针在地磁场的作用又恢复到原来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了磁场方向与电流方向有关．

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科目：初中物理 来源：八年物理下第七章第一节节力同步检测题 题型：单选题

如图所示,一根弹簧一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）

A. 手对弹簧的拉力

B. 弹簧对手的拉力

C. 墙对弹簧的拉力

D. 以上说法都不正确

B 【解析】试题分析：弹簧形变产生的力，就是弹力，这个力的施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力．故ACD错误、B正确，就选B。

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科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版物理八年级下册第七章第3节《重力》同步练习题 题型：单选题

下列关于重力的说法，正确的是(　　)

A. 向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用

B. 汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的

C. 抛出去的物体总要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故

D. 物体的重心一定在物体上

C 【解析】解答：A. 向上抛出的篮球，在上升过程中仍受到重力的作用，故A错误；B. 汽车在坡路上下行，重力的方向总是竖直向下的，而不是垂直于坡面，故B错误；C. 因为重力的方向总是竖直向下的，因此抛出去的物体总要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故，故C正确；D. 物体的重心不一定在物体上，比如：篮球、足球等，故D错误。故选：C.

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科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理人教版上册第2章声现象单元测试卷 题型：计算题

小明和小军想估测一段铁路长，但由于没有合适的直尺所以不能如愿以偿。学习了声学的知识后，他们想到了解决问题的方法。

(1)实验：小明在一段铁路的一端用锤子敲击一下铁轨，小军在这段铁路的另一端听到两次响声，记录两次响声的时间差为2s；

(2)查阅资料：小明和小军上网查询了一些关于声速的数据，如下表：

请帮他们计算出这段铁路的长。(保留一位小数)

727.6m。【解析】解答：设铁轨的长度是s，由可得声音在空气中的传播时间是t1????①，声音在铁轨中的传播时间是t2＝??????②，声音在空气中需要时间比声音在铁管中传播大2s.t1?t2＝2s，?????③，把①②代入③得：，解得：s＝727.6m；答：这段铁路的长为727.6m.

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科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理人教版上册第2章声现象单元测试卷 题型：填空题

清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在_____（填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的．这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的_____改变了．

声源处响度【解析】他把闹铃关掉，这是在声源处减弱噪声，响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，闹铃声逐渐变强，说明声音的振幅增大，则响度变大。

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科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理人教版上册第2章声现象单元测试卷 题型：单选题

如图所示，你认为不能够探究影响音调高低的实验是（）

A. B. C. D.

D 【解析】硬纸板接触齿数不同的齿轮．振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故A符合题意；改变钢尺伸出桌边的长度，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故B符合题意；用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故C符合题意；改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，故D不符合题意，故选ABC。