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    【题目】如图所示，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片从最右端向左移动到中间位置的过程中，下列说法正确的是（ ）

    A.电压表V示数变小，电流表A1示数变大
    B.电流表A1示数不变，电流表A2示数变大
    C.电压表V示数不变，电流表A2示数变大
    D.电压表V的示数与电流表A1示数的比值变小

    【答案】C,D
    【解析】此电路为并联电路，电压表测量电源电压，所以电压表示数不变；电流表A1测量通过R2的电流，滑片从右向左移动的时，R2的阻值变小，通过的电流变大，所以电流表A1示数变大，电流表A2测量的是整个电路的电压，R2支路的电流变大，所以总电流变大，故电流表A2示数变大 .

    所以答案是：CD .

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】把鸡蛋浸入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底（如图甲所示），再往杯中加盐使鸡蛋悬浮（如图乙所示），下列说法正确的是（ ）
    A.液体的密度：ρ甲=ρ乙
    B.鸡蛋排开液体的质量：m甲＜m乙
    C.鸡蛋受到的浮力：F甲=F乙
    D.液体对杯底的压强：P甲=P乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路，实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：

    入射角α

    0°

    15°

    30°

    45°

    60°

    反射角β

    0°

    15°

    30°

    45°

    60°

    折射角γ

    0°

    11.3°

    22.1°

    35.4°

    40.9°


    （1）分析表中数据，可得出结论： ①光从空气斜射到水面时，将同时发生和现象；
    ②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是： ， 且折射角（大于/等于/小于）入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．
    该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点．
    （2）请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．是否存在不足？答：（是/否）；请简要说明理由： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2013年4月，溧阳赵先生家中井水突然变热至47℃，让人恐慌．维修电工访谈得知：水井内有抽水泵（电动机），原来可以正常工作，井水温度也正常；自从水泵坏了之后，开关S就一直断开，但井水温度从此明显变高，电工检测发现：开关处确实断开，但水泵和井水都带电．由此可知，赵先生家水泵电路的实际连接方式为图中的（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：

    实验次数

    物体重力/N

    提升高度/m

    拉力/N

    绳端移动的距离/m

    机械效率η

    1

    3

    0.1

    2.0

    0.3

    50%

    2

    6

    0.1

    ①

    0.3

    ②


    （1）实验中要竖直向上拉动弹簧测力计，使物体升高．
    （2）图乙中弹簧测力计的示数为N，表格中②处数据应为%．
    （3）如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将重为G 的金属小球用细线系好，浸入盛水的烧杯中（烧杯中的水没有溢出），金属小球受到的浮力为F浮 ， 杯底增加的压力为△F1；如将此金属小球直接投入水中，杯底增加的压力为△F2 ， 则下列关系式中正确的是（ ）
    A.△F2﹣△F1=F浮
    B.△F2+△F1=G
    C.△F2：△F1=G：F浮
    D.△F2：△F1=F浮：G

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源电压为6V，R1=10Ω，R2=20Ω，R3=5Ω，闭合开关S1 ， 当闭合开关S2、S3 ， 通过R2的电流是A，当断开S2、闭合S3 ， R1两端的电压是V，当断开S2、S3 ， 电路消耗的功率是W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小禹在家中利用电吹风的冷风档做小实验，偶然发现电吹风向上吹风时，可使一个塑料小球悬空而不掉下来．小禹好奇地向爸爸请教，爸爸表扬了小禹爱钻研的好习惯，并告诉他：原因主要是流动的空气对小球产生了一个方向与风向一致的作用力，这个作用力可以称为“风阻”；当“风阻”与小球重力平衡时，小球就可以保持静止；而且当小球的大小相同时，可认为受到的“风阻”大小F与空气相对于小球的速度大小v的二次方成正比，即F=kv2（k为常数）． 爸爸还鼓励小禹结合初中知识来解决以下与这个现象相关的问题：
    有一竖直通风管道，当给风装置竖直向上给风时，整个管道内风速都相同，风速的大小可由给风装置任意调整．风速大小为v时，质量为m的实心小球甲恰好能在管道内悬浮．
    （1）若换上一个大小与甲球相同的实心小球乙，则需要调整风速大小为2v，才可以使乙保持悬浮．则乙球密度是甲球密度多少倍？
    （2）若风速大小调整为1.2v，让甲球在管道内由静止释放，它将先加速上升然后匀速上升，甲球匀速上升时，“风阻”对它做功的功率是多大？（用来表示结果的字母从m、g、k、v中选用） 请各位同学也来解决这两个问题把！

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    【题目】王明按正确的方法测定滑轮组的机械效率，如图是他在测定时的方法，表为测定时记录的一组数据

    钩码总重G（N）

    钩码上升高度h（m）

    测力计拉力F（N）

    测力计移动距离s（m）

    2

    0.05

    0.4

    0.15


    （1）由表中数据可以计算出，滑轮组对钩码所做的有用功为0.1J，人做的总功为J．
    （2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是；结合弹簧测力计放大图，可知王明的错误是 ．
    （3）计算出该滑轮组的机械效率 ．

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