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    【题目】创新小组的同学们在探究“并联电路的电流规律”，设计了如图所示的电路图．

    I1/A

    I2/A

    I/A

    0.20

    0.20

    0.40

    （1）电流表与R1串联能测出通过R1的电流，其依据的知识是___________________；

    （2）小明同学经过正确操作将实验数据记录如表所示，从中分析能得出的结论是：

    ①______________________；

    ②“各支路的电流相等”．

    （3）小聪同学认为小明同学的实验存在两点不足，导致结论不具有普遍性，请你指出：

    其一是______________________________；

    其二是_______________________．

    （4）小聪同学又从实验室选取了一个滑动变阻器R，并在小明同学实验的基础上进行改进．请你简要写出小聪同学的改进措施．__________

    【答案】串联电路中各处的电流相等 干路中电流等于各支路电流之和 详见解析 详见解析 详见解析

    【解析】

    (1)[1]电流表与R1串联，串联电路中各处的电流相等，所以电流表能测出通过R1的电流；

    (2)①[2]根据表中数据可得出的结论为：干路中电流等于各支路电流之和；

    (3)[3]在实验中选用了阻值相等的电阻进行的实验；

    [4]只凭一次实验获得的数据得出实验结论，不具有普遍性和科学性；

    (4)[5]为了多测量几组数据，可在干路中串联一个滑动变阻器，通过移动滑片的位置改变支路电流和干路电流．

    练习册系列答案
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    B.电流表A1只测L1的电流

    C.当开关S2断开时，通过L1的电流不变

    D.当开关S2断开时，电流表A1的示数变小

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    A. 气敏电阻R2的阻值越小，电压表的示数越大

    B. 通过电阻R2的电流越小，电压表的示数越大

    C. 通过电阻R1的电流越大，R2两端电压越大

    D. 气敏电阻R2的阻值越大，通过R1的电流越大

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    A. B. C. D.

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    （提出问题）如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？

    （设计实验与进行实验）

    （1）将如图中元件按要求连接；（L1、L2并联，S控制整个电路，电流表测量L1的电流）

    （______）

    （2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；

    测量次数

    A处的电流IA

    B处的电流IB

    C处的电流IC

    1

    0.22

    0.12

    0.10

    2

    0.48

    0.22

    0.26

    3

    0.55

    0.30

    0.25

    （3）为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当换用不同规格的电灯重做上述实验；

    （4）整理器材。

    （分析与论证）

    （1）在接、拆电路时，开关必须______；

    （2）上面设计的表格中存在的不足之处是：______；

    （3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，可以得出结论：______。

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    B.磁铁吸引铁块

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    （1）电源电压；

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