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    下面是某同学利用滑动变阻器调节电灯亮度的电路图．实验中他发现当移动滑动变阻器时，电灯只能由亮到暗之间变化．他想通过移动滑动变阻器使电灯由亮到熄灭之间变化．请你帮他重新设计一个能够满足要求的电路图．
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    灯泡串联在滑动变阻器的滑片上，开关控制整个电路上；
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    如图所示：
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?抚顺）下面是某实验小组的同学所做的“探究导体中电流与导体电阻的关系”的实验．
    （1）如图甲所示电路中有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“×”并在原图中画出正确的连线．（只允许改动一根导线且导线不放交叉）

    （2）请画出改正后的电路图．
    （3）电路改正后，小组同学开始进行实验，他们分别将5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路，每次更换电阻后都必须进行的操作是：调节滑动变阻器的滑片使
    电压表示数
    电压表示数
    保持不变．
    （4）下表是实验中所得到的数据，第三次实验时电流表的示数如图乙所示，请将下面表格中的空白处填写完整．
    实验次数 导体电阻R/Ω 导体电流I/A
    1 5 0.4
    2 10 0.2
    3 20
    根据表中的数据得到的结论是：
    电压
    电压
    一定时，导体中的电流跟导体的电阻成
    反比
    反比
    ．
    （5）实验结束后，小雨又想测量一个未知电阻Rx的阻值，但小雨发现电压表损坏，于是他利用两个电流表和一个阻值已知的电阻R0，设计了如图丙所示电路，测量出了Rx的阻值．请你帮助小雨将实验方法补充完整并写出表达式．
    实验方法：闭合S，
    读出电流表A1、A2的示数分别为I1、I2
    读出电流表A1、A2的示数分别为I1、I2
    ．
    表达式：Rx=
    I2R0
    I1
    I2R0
    I1
    （用物理量的符号表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡，某同学利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验，（1）如图是他做这个实验连好的电路，请指出图中存在的两处错误．
    ①
    电压表正负接线柱接反了
    电压表正负接线柱接反了
    ；
    ②
    滑动变阻器同时接下面两个接线柱
    滑动变阻器同时接下面两个接线柱
    ．
    （2）纠正错误后他通过测量，得到了如下一组数据．
    次数 第一次 第二次 第三次
    电压/V 3 2.5 2
    电流/A 0.44 0.4 0.34
    分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格：
    不合格
    不合格
    ，其原因是：
    额定电压下的功率不等于额定功率
    额定电压下的功率不等于额定功率
    ．
    （3）假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是变短了，原因是：
    灯丝电阻比合格灯泡灯丝短，灯丝电阻偏小
    灯丝电阻比合格灯泡灯丝短，灯丝电阻偏小
    ；用这只小灯泡做实验时，容易出现的故障是
    灯丝被烧断
    灯丝被烧断
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，
    （1）实验开始时，滑动变阻器的作用是
     
    ．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持
     
    不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是
     
    ．
    （2）次实验所用的这种方法和下面的实验所用的方法相同的是
     

    ①判断导体中有无电流时，根据电流产生的效果来判断
    ②研究电阻大小跟导体的材料、长度、横截面积关系的实验；
    ③探究串联电路中电流的特点
    ④用伏安法测小灯泡的功率．

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    科目：初中物理 来源：2005年内蒙古呼和浩特市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    下面是某同学利用滑动变阻器调节电灯亮度的电路图．实验中他发现当移动滑动变阻器时，电灯只能由亮到暗之间变化．他想通过移动滑动变阻器使电灯由亮到熄灭之间变化．请你帮他重新设计一个能够满足要求的电路图．

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