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11.某小组同学“探究液体对容器底部压强大小与哪些因素有关”的实验中,用相同橡皮膜和两端开口的不同玻璃管以及水进行实验探究,在玻璃管的一端用相同的橡皮膜覆盖.
(1)当在同一个容器中倒入不同深度的水,橡皮薄膜的凸出程度如图(a)、(b)所示,则说明当液体密度相同时,深度越大,液体对容器底部压强越大.
(2)当在不同容器中倒入相同深度的水,乳胶橡皮膜的凸出程度如图(b)、(c)、(d)所示,则说明当液体的密度与深度相同时,液体对容器底部压强相等,与容器的形状以及液体的重力无关.(选填“有关”或“无关”)
(3)若要使得探究得到的结论更具有普遍性,该同学接下来应该添加的器材是其它不同种类的液体.

分析 (1)根据题意明确探究的因素是什么,再根据控制变量法的要求,对实验现象进行比较,得出结论;
(2)微小压强计是用来测量液体内部压强的,探头上的橡皮膜是用来感受压强的,U形管中两个液面的高度差体现了探头处所受压强的大小;
(3)物理规律探究性实验中,为使结论更具普遍性,要换用不同液体进行多次测量.

解答 解:(1)比较图(a)和(b)可知,当液体相同时,液体深度越大,液体对容器底部的压强越大;
(2)比较图(b)、(c)、(d)可知,当液体的密度与深度相同时,底面的凹凸程度相同,所以液体对容器底部的压强相同;又知(b)和(c)容器的形状不同,(d)容器中水的重力较大,由此可知,液体对容器底部压强相等,与容器的形状以及液体的重力无关;
(3)只用水来做实验具有偶然性,若要使得探究得到的结论更具有普遍性,应该换用其它不同种类的液体多做几次实验.
故答案为:(1)深度;(2)密度与深度相同;无关;(3)其它不同种类的液体.

点评 关键是要搞清研究的变量是谁,谁是被控制的量,然后观察所研究的变量对压强造成的影响,进而得出有说服力的结论;还要明确物理规律探索实验中,要求多次实验才能使得到的结论更具有普遍性.

练习册系列答案
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1.阅读材料,回答问题
                                                              气体的临界温度 
       所有的气体都可以被液化,但每一种气体都有一特定的温度,在这个温度以上,无论怎样压缩,气体都不会液化,这个温度叫临界温度.临界温度是物质以液态形式出现的最高温度,各种物质的临界温度不同,有的高于常温,如水是374℃,酒精是243℃,因此在常温下它们通常以液态出现;有的底于常温,如氧是-119℃,氢是-240℃,所以我们时常认为它们是气态的.
(1)使气体液化的方法有压缩体积和降低温度.
(2)用物态变化的方法分离空气中的氦气,填充在食物包装袋里可使食物保质期更长,在常温下不能(选填“能”或“不能”)完成分离.
(3)氧气的沸点是-183℃,氮气的沸点是-196℃,氦气的沸点是-269℃,采用液化空气提取这些气体.当温度升高时,液化空气汽化,首先分离出来的是氦气.
(4)如图是某种物质在不同压力和温度下的状态图.图中实线上下分别表示该物质处的状态,下列说法正确的是D.
A、高于熔点时都为气态
B、只有高于临界温度时才是气态
C、温度在熔点与临界温度之间时,实线上方为气态
D、温度在熔点与临界温度之间时,实线下方为气态.

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(1)选择器材①②③⑧,探究研究液体内部的压强跟液体密度的关系.
(2)选择器材④⑦,探究重力与质量的关系.
(3)选择器材①②③④⑤,探究浮力的大小.

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(1)这是一个什么电路?
(2)求每盏灯两端的电压各是多少?

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