己知人体皮肤的表面积约1. 5m2.那么.在1个标准大气压下1. 5m2的面积上受到的大气压力为 N.人体并没有被压扁.是因为的缘故.(一个标准大气压p=1.0×105Pa) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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己知人体皮肤的表面积约1. 5m²。那么，在1个标准大气压下1. 5m²的面积上受到的大气压力为　　　　　N。人体并没有被压扁，是因为　　　　　　　　的缘故。(一个标准大气压p=1.0×10⁵Pa)

1.5×10⁵ 人体内也有一个大气压

人的身体表面受到的压力F=PS=1.0×10⁵Pa×1.5m²=1.5×10⁵N，
由于人体内也有气压存在，内外气压相互抵消，所以人没被压扁．
故答案为：1.5×10⁵；由于人体内也有气压，内外气压抵消．

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相关习题

科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计的示数分别是F₁和F₂．则他们测量出的大气压强最接近于

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（5分）如图所示的活塞式抽水机从井中打水。若井中水面到活塞的距离约为5m，活塞的横截面积为80cm²，已知力臂L₂=12cm，OA长50cm。(不计活塞连杆和柄的重力，不计活塞与圆筒的摩擦，大气压取10⁵Pa)

（1）图中柄AOB实际上是一个           杠杆（填“等臂”“省力”或“费力”），小明想用最小的动力作用在杠杆AOB上把水压出，请在图中A处画出动力F₁的方向。
（2）要使该活塞式抽水机抽出水，小明作用在A处的最小动力F₁至少为         N。
（3）活塞式抽水机在工作前，需向圆筒内灌入几杯水，这样的目的是                  ；活塞式抽水机工作过程如下图所示，合理的顺序是                。

甲乙丙

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

活动卡中有一学生实验活动：在空塑料瓶的底部扎一个小孔，用手指堵住小孔，向瓶中注满水，并旋上盖子。然后，松开手指，水从瓶中流出，如果将盖子旋开，水从瓶中流出（均选填“能”或“不能”）。这一实验与著名的实验一样，证明了大气压强的存在。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

如图甲中的A、B两只桶是用同种材料制成的，两只桶容积都是1.5×10^-2m³、质量都是1kg。
（1）在搞卫生时，你会选用哪只桶来提水?请说明理由。
（2）如图乙将一桶水匀速提高离地面0.2m，人对水做了多少功？
（3）如图乙提水时，如果提手与手的接触面积为1×10^-3m²，则手受到的压强是多大？
（g取10N/kg）

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

请你阅读下面的文章：
小丽在研究一定质量的气体的压强时，想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？
针对这一问题，她经过思考，提出了两种猜想：
（a）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越大；
（b）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越小．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小丽进行了如下的实验：如图18所示，在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上．将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度．
给水槽中的水加热，通过不断调整压强计保持瓶中的气体体积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如下：

其他的温度（℃）	20	30	40	50	…
气体的压强（Pa）	1.0×10⁵	1.03×10⁵	1.07×10⁵	1.1×10⁵

小丽对上述数据进行了归纳分析，看出了在这种情况下，气体的压强与温度的某种关系．
小丽经过进一步思考，得到了一个初步结论，并验证了自己其中一种猜想的正确．
根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
（1）小丽得到的结论是什么？
答：一定质量的气体，在______保持不变时，______．
（2）在夏天，小宇将自行车车胎中的气体打的足足的，准备出去游玩．路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天．正聊在兴头上，猛听得“砰”的一声巨响，车胎爆裂！请你用刚才探究的结论解释一下．