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    18．有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度．在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图所示．当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图所示．该米尺的分度值为0.1cm；则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中，平均速度分别为：VAB=0.03m/s；VBC=0.02m/s；VAC=0.024m/s．

    分析 （1）刻度尺的分度值是相邻的两个小格的刻度；
    （2）计算速度一定要注意判断路程和对应的时间，即先确定各段路程对于的时间，然后根据v=$\frac{s}{t}$求出平均速度．

    解答 解：（1）刻度尺的分度值是相邻的两个小格的刻度，由图可知相邻的两个小格的距离为0.1cm，故刻度尺的分度值为0.1cm；
    （2）AB段的路程sAB=36.5cm-6.5cm=30cm；小球从A到B的时间tAB=10h30min5s-10h29min55s=10s；
    则小球从A到B的平均速度vAB=$\frac{{s}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{30cm}{10s}$=3cm/s=0.03m/s；
    BC段的路程sBC=66.5cm-36.5cm=30cm；小球从B到C的时间tBC=10h30min20s-10h30min5s=15s；
    则小球从B到C的平均速度vBC=$\frac{{s}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{30m}{15s}$=2cm/s=0.02m/s；
    AC段的路程sAC=66.5cm-6.5cm=60cm；小球从A到C得时间tAC=10h30min20s-10h29min55s=25s；
    则小球从A到C的平均速度vAC=$\frac{{s}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{60cm}{25s}$=2.4cm/s=0.024m/s．
    故答案为 0.1cm；0.03m/s；0.02m/s；0.024m/s．

    点评 熟练掌握速度计算公式的应用，注意在使用公式进行计算时，各物理量一定要对应，这也是学生最容易出错的地方．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．写出下列物理量的单位：
    （1）比热容的单位是J/（kg•℃）  
     （2）热值的单位是J/kg（J/m3）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．金属导体易导电，是因为金属中有大量的自由电荷．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．学习分子的有关知识之后，小王等同学提出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有没有关系
    在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：
    ①分子运动快慢与温度没有关系；
    ②分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高分子运动越快；
    为了研究猜想①是否正确？小王等同学进行了如下实验：
    如图所示取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水．小王他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些．小王他们通过分析归纳，总结得出：分子的运动快慢和温度之间的关系．
    【问题】
    （1）通过实验得出的结论是：温度越高，分子运动速度越快．
    （2）实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水．所运用的一种研究方法是控制变量法．
    （3）实验过程中不能（填“能”或“不能”）用玻璃棒搅动杯中的水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．短跑运动员5s跑了50m，羚羊跑20m用1s，汽车1h行进54km．则三者速度从大到小的排列顺序是（　　）
    A．汽车、羚羊、运动员B．羚羊、汽车、运动员
    C．运动员、羚羊、汽车D．运动员、汽车、羚羊

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列现象中，是通过做功的方法增大物体内能的是（　　）
    A．用热水袋取暖B．一杯水慢慢变凉
    C．给自行车打气，气筒发热D．暖瓶塞子弹开

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．综合作图：
    有电灯L1和L2，有两个开关S1和开关S2，电源和若干导线来设计电路．
    要求：
    （1）闭合S1和S2时，两盏灯都亮；
    （2）闭合S1、断开S2时，只有L1亮；
    （3）断开S1、闭合S2时，L1、L2都不亮．请根据文字叙述要求设计电路并画出电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，手握尺子用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落回原来的位置，若将棋子从上往下分别标记为数字1、2、3…9．则下列描述正确的是（　　）
    A．击打7号棋子后的瞬间，若1至6号棋子没有飞出，是由于受到惯性的作用
    B．1至6号棋子在击打后会向下运动是由于惯性
    C．7号棋子在击打运动时始终不受摩擦力的作用
    D．若9号棋子在击打前后始终保持静止，则其对桌面压强先变小后变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究影响音调高低的因素：
    过程把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听声音并观察
    钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再做几次实验．
    方法几次实验中，使钢尺振动的幅度相同，这里运用了控制变量法．
    （2）探究影响响度大小的因素
     
    步骤    		①如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面．拨动钢尺使之振动，听其发声响度大小．

    ②使钢尺伸出桌面的长度不变（填变大、变小或不变），拨动钢尺的力改变（填改变或不变），听其发声响度大小．
    结论物体振幅越大，响度越大．

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