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如图所示,此图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总质量为0.6kg,小明用2.4N的拉力竖直向上匀速拉动细线(绳重和摩擦忽略不计,g取10N/kg).
(l)若钩码2s内上升0.1m,小明拉力做功的功率是多少?该滑轮组的机械效率是多少?(结果保留一位小数)
(2)当钩码总重力为12N时,该滑轮组的机械效率为多大?(结果保留一位小数)
分析:(1)由滑轮组结构得出承担物重的绳子股数n=3,则s=3h,利用W=Fs求拉力做功,再利用功率公式求拉力做功功率;先计算出钩码的重力,而后据W有用=Gh计算出有用功,再据上面所计算的总功,结合机械效率的计算公式即可计算出此时的机械效率.
(2)知道钩码的重力和绳子自由端的拉力,根据公式F=
1
3
(G+G)可计算出动滑轮的重力;根据公式η=
W有用
W
=
W有用
W有用+W
=
Gh
Gh+Gh
=
G
G+G
可计算出此时的机械效率.
解答:已知:钩码总质量为m=0.6kg,拉力F=2.4N,g=10N/kg,时间t=2s,高度h=0.1m,钩码总重G′=12N
求:(1)拉力做功的功率P=?;滑轮组的机械效率η=?;(2)第二次滑轮组的机械效率η′=?
解:(1)由滑轮组结构得出承担物重的绳子股数n=3,则s=3h=3×0.1m=0.3m;
此时拉力做的功是:W=Fs=2.4N×0.3m=0.72J;
故此时的功率是:P=
W
t
=
0.72J
2s
=0.36W;
此时钩码的重力是:G=mg=0.6kg×10N/kg=6N,
故有用功是:W=Gh=6N×0.1m=0.6J,
故此时的机械效率是:η=
W有用
W
×100%=
0.6J
0.72J
×100%≈83.3%;
(2)在不计绳重和摩擦的情况下,F=
1
3
(G+G),
∴动滑轮的重力是:
G=3F-G=3×2.4N-6N=1.2N,
此时滑轮组的机械效率为:
η=
W有用
W
×100%=
W有用
W有用+W
×100%=
G′h
G′h+Gh
×100%=
G′
G′+G
×100%=
12N
12N+1.2N
×100%≈90.9%.
答:(1)小明拉力做功的功率0.36W;该滑轮组的机械效率是83.3%;(2)当钩码总重力为12N时,该滑轮组的机械效率90.9%.
点评:该题考查了功、功率、机械效率的计算,能理清题意,并能看出该题中的克服动滑轮的自身重做的功是额外功是解决该题的关键.
练习册系列答案
相关习题

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如图所示:甲图为伏安法测电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图.
(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来.
(2)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误,如果出现:电流表示数较大,电压表示数为0的现象.其错误属于
C
C

A.电流表的正负接线柱接反            B.电压表的量程选小了
C.电阻Rx发生了短路                  D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(3)电路连接正确后,闭合开关,将滑片P向右移动时,电压表示数
变小
变小
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)实验过程中,某次电流表和电压表的示数如图9丙所示,此时测得的Rx=
25
25
Ω.
(5)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是
减小误差
减小误差

(6)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电压表损坏.查看滑动变阻器最大阻值为R0,电源电压未知且恒定不变.于是小明就利用原有电路不用电压表,通过移动滑动变阻器的滑片到两个端点,分别测出两个电流值为I1和I2且I1>I2,则Rx的数学表达式为Rx=
I2R0
I1-I2
I2R0
I1-I2

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科目:初中物理 来源: 题型:

在伏安法测小灯泡电阻的实验中:
(1)此实验的原理是:
欧姆定律
欧姆定律

(2)在图中虚线框内画出实验电路图.
(3)连接电路时,开关应
断开
断开
,闭合开关前滑动变阻器滑片应置于
最大阻值
最大阻值
处,滑动变阻器的作用是保护电路和
改变灯泡两端电压,进行多次测量
改变灯泡两端电压,进行多次测量
.如图所示,若要滑片P向右移动时,灯泡越来越亮,则M接线应连接滑动变阻器的
端(左/右).
(4)在连接好电路时,发现灯不亮,且电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则电路故障是
灯泡断路
灯泡断路


(5)解决故障后的某次实验,电流表和电压表的示数如图(a)、(b)所示,该次实验测得的电阻RL
5
5
Ω.若此时灯泡正常发光,则该灯泡的额定功率P
0.45
0.45
W.
(6)下表是某同学测的数据记录,之后该同学对数据进行处理,分别求出每次的电阻,再对其求平均值,得出最后的电阻测量值,请问:该同学的做法对吗?为什么?
试验次数 1 2 3
电压 1V 1.5V 2V
电流 0.26A 0.30A 0.32A
答:该同学的做法
错误
错误
,因为灯泡的电阻受
温度
温度
影响较大,求平均值没有意义.

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关于有关浮力的探究:

(1)如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图.实验中保持物体处于静止状态,图甲和图乙中物体露出液面的体积相等,弹簧测力计测得的拉力大小的关系是:F1<F2,F2>F3=F4.则:
①由图甲和图乙的探究可以得出的结论是:
物体浸在液体中的体积相同时,液体密度越大,浮力越大
物体浸在液体中的体积相同时,液体密度越大,浮力越大

②由图乙和图丙的探究可以得出的结论是:
液体密度相同时,浸在液体中的体积越大,浮力越大
液体密度相同时,浸在液体中的体积越大,浮力越大

③由图丙和图丁的探究可以得出的结论是:
浮力与浸没的深度无关
浮力与浸没的深度无关

(2)如图所示,是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验时的步骤示意图.

①指出操作步骤中的一处错误:
A中水没有装满
A中水没有装满

②此实验操作的正确顺序是
DEABC
DEABC

③设B、C、D、E四个步骤中弹簧测力计的读数依次为FB、FC、FD、FE,如果关系式
FD-FB=FC-FE
FD-FB=FC-FE
成立,则说明F=G,即可得到著名的阿基米德原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示:甲图为伏安法测电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图.
(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来.
(2)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误,如果出现:电流表示数较大,电压表示数为0的现象.其错误属于________
A.电流表的正负接线柱接反      B.电压表的量程选小了
C.电阻Rx发生了短路         D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(3)电路连接正确后,闭合开关,将滑片P向右移动时,电压表示数________(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)实验过程中,某次电流表和电压表的示数如图9丙所示,此时测得的Rx=________Ω.
(5)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是________.
(6)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电压表损坏.查看滑动变阻器最大阻值为R0,电源电压未知且恒定不变.于是小明就利用原有电路不用电压表,通过移动滑动变阻器的滑片到两个端点,分别测出两个电流值为I1和I2且I1>I2,则Rx的数学表达式为Rx=________.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

用如图所示的电路,可以测额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,也可以测灯泡的电阻.
(1)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路.
(2)闭合开关后发现灯泡不亮,你认为电路故障原因不可能是______
A.灯泡没有旋进灯座     B.开关接触不良
C.灯泡的灯丝断了      D.电流表被短路
(3)更换同样规格的灯泡后,小明按正确的操作步骤进行实验.闭合开关,在测量小灯泡的额定功率时,应向______端移动调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压等于______V,此时电流表的示数如图所示,则此小灯泡的额定功率是______ W,小灯泡此时的电阻是______Ω.

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