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    【题目】在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流。聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路。同组的小林发现有错误，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示的电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了。

    （1）如果闭合图中所示电路的开关，则电路中电压表___________，电流表____________（选填“有示数”或“无示数”）。

    （2）在图中画出小刚连接的那根导线（用虚线表示）。

    （________）

    【答案】有示数 无示数

    【解析】

    (1)[1][2]因为电流表的内电阻很小，所以闭合开关后，小灯泡和定值电阻被电流表短路，只有电压表、电流表和滑动变阻器串联接入电路中，所以小灯泡不发光。又因为电压表的内电阻很大，所以它的示数接近电源电压，而电流表的示数为零；

    (2)[3]小刚连接的导线如图中虚线所示，这样一连，把电压表并联在了灯泡两端，定值电阻被电流表短路，电流表测量通过灯泡的电流，滑动变阻器还能改变电路电流，如图：

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片P向左移动，在此过程中

    A.电压表V1示数变小，电压表V2示数变大

    B.电流表A示数变小，电压表V1示数不变

    C.电压表V1示数不变，灯泡L亮度变暗

    D.电流表A示数不变，灯泡L亮度变亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为研究温度不变时，电阻大小与导体长度和横截面积关系的实验电路，把图中b、c、d三根金属丝先后接入电路中，闭合开关S。

    （1）通过比较_________示数的大小得出结论。

    （2）为研究电阻大小与长度的关系，应选_________两根合金丝（填合金丝代号，下同）。

    （3）为研究电阻大小与横截面积的关系，应选_________两根合金丝。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如下图所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验装置。

    （1）为了得到质量相同的水和煤油，应选用的器材是_______；

    （2）为了比较水和煤油的温度变化情况，应选用的器材是__________；

    （3）为了使水和煤油________，应用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间；

    （4）实验中，可以观察到煤油的温度升高得较快，这说明了______的水和煤油，吸收相同的______，升高的温度是不同的；

    （5）为继续验证不同物质的吸热能力不同，应该停止对煤油加热，而继续对水加热，直到水和煤油的___相同；

    （6）为了表示物质在这种性质上的差异，引入的物理量是_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚同学在做“用伏安法测量某定值电阻R阻值”的实验中将电路连接成如图甲所示电路。

    （1）连接电路时，开关必须是__，滑动变阻器滑片置于____（选填“C”或“D”）端；

    （2）实验中，移动滑片，电流表无示数，电压表有较大示数且无明显变化，经检查是导线连接问题，请你用笔画线代替导线将图甲电路连接完整_________；

    （3）电路连接正确后，当电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，它的阻值是__Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明家所在的小区安装了自动售水机。售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明。以下简化电路符合要求的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，下列分析不正确的是

    A. 只闭合S1时，L1发光、L2不发光，A1测L1的电流，A2无示数

    B. 只闭合S3时，L1、L2都发光，A1、A2的示数相等

    C. 闭合S1、S2时，L1、L2都发光，A1有示数，A2无示数

    D. 闭合S1、S3时，L1、L2都发光，A1、A2均有示数

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．

    (1) 连接电路时，开关应_____________．

    (2) 闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到_________端(选填“A”或“B”)．闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为零，产生故障的原因可能是_________．若闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，产生的故障的原因可能是__________________．

    (3) 排除故障后，实验得到的数据如下表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为_________A，此时小灯泡的实际功率为_____W．

    实验次数

    电压表示数U/V

    电流表示数I/A

    小灯泡电功率P/W

    1

    2.0

    2

    2.5

    0.22

    0.55

    3

    2.8

    0.24

    0.67

    (4) 由上表可知，小灯泡的额定功率为_________W．

    (5) 某同学根据测出的三组数据求出各次电阻，发现灯泡不同电压下的电阻值不同，这是因为灯泡的电阻值与____________有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定额定电压为2．5V的小灯泡的电功率＂实验中，连接的电路如图甲.

    (1)本实验测量电功率的原理是_____。

    (2)连接电路时，开关应_____（选填断开＂或“闭合＂），滑动变阻器的滑片立滑到阻值_____（选填“最大＂或“最小＂）的位置，可以起到_____的作用。

    (3)按甲连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是_____（选填“灯泡短路＂、“灯泡断路＂或“变阻器断路＂）。

    (4)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压示数为2.6V，则小灯泡消耗的实际功率_____（选填“大于＂、“小于＂或“等于＂）额定功率；为了测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向_____（选填“A＂或＂B＂）端移动，使电压表示数为2.5V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。

    (5)某兴趣小组的同学想接着研究电流与电压的关系，于是将图甲中的小灯泡换成了定值电阻，闭合开关，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，多次测量的目的是为了_____（选填“减小实验误差＂或“寻找普遍规律＂）。

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