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    杨巷中学的小强同学是一个喜欢思考的学生，他想不同种类物质的吸热能力是否会不同呢 于是他取了沙子和水这两种不同物质，从而研究它们吸热能力的差异．他设计如图甲所示的实验装置．使用的实验器材有：两个酒精灯，两个金属盒，温度计…在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题，下面是小强的实验步骤，请根据要求补充完成； 
    （1）先测量
    质量
    质量
    （选填“体积”或“质量”）相同的水和沙子，所以实验时还需要的器材是
    天平
    天平
    ；
    （2）在实验时只要控制
    加热时间
    加热时间
    （选填“加热时间”或“温度变化”，下同）相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量；加热完成后只要比较他们
    △t
    △t
    的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异；若在实验时发现，沙子温度升高的比水多，则吸热能力较强的是
    水
    水
    ；
    （3）根据小强得出的结论，结合图乙的信息，此时是
    中午
    中午
    （选填“中午”或“夜晚”）
    分析：（1）探究不同种类物质的吸热能力，需要控制物质的质量相同；
    （2）水和沙子吸收了热量的多少是通过控制酒精灯的加热时间体现的，通过比较温度的变化，得出相应的结论；
    （3）分析图中海水和沙滩温度的高低判断是中午还是夜晚．
    解答：解：（1）小强同学探究不同种类物质的吸热能力是否会不同，需要控制水和沙子的质量相同，因此需要测量质量的工具天平．
    （2）在实验时只要控制加热时间相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量；加热完成后只要比较它们温度变化△t的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异；若在实验时发现，沙子温度升高的比水多，则吸热能力较强的是水．
    （3）由图乙可见，海水的温度低，沙滩的温度高，说明这是海水和沙滩的吸热过程，水的比热容大，升温慢，因此这是中午；如果海水的温度高，沙滩的温度低，说明是夜晚．
    故答案为：（1）质量；天平；
    （2）加热时间；△t；水；
    （3）中午．
    点评：本题是探究沙子和水的吸热能力实验，注意控制变量法在本实验中的应用，同时应用物理知识解决实际问题的能力．
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    杨巷中学的小强同学是一个喜欢思考的学生，他想不同种类物质的吸热能力是否会不同呢 于是他取了沙子和水这两种不同物质，从而研究它们吸热能力的差异．他设计如图甲所示的实验装置．使用的实验器材有：两个酒精灯，两个金属盒，温度计…在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题，下面是小强的实验步骤，请根据要求补充完成； 
    （1）先测量______（选填“体积”或“质量”）相同的水和沙子，所以实验时还需要的器材是______；
    （2）在实验时只要控制______（选填“加热时间”或“温度变化”，下同）相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量；加热完成后只要比较他们______的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异；若在实验时发现，沙子温度升高的比水多，则吸热能力较强的是______；
    （3）根据小强得出的结论，结合图乙的信息，此时是______（选填“中午”或“夜晚”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    杨巷中学的小强同学是一个喜欢思考的学生,他想不同种类物质的吸热能力是否会不同呢 于是他取了沙子和水这两种不同物质,从而研究它们吸热能力的差异.他设计如图甲所示的实验装置:

    使用的实验器材有:两个酒精灯,两个金属盒,温度计……在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题,下面是小强的实验步骤,请根据要求补充完成; (1)先测量　　　　 （选填“体积”或“质量”）相同的水和沙子，所以实验时还需要的器材是___　　 　_;

    (2)在实验时只要控制_________　 ____（选填“加热时间”或“温度变化”，下同）相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较他们　　　　　　 的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异;若在实验时发现,沙子温度升高的比水多,则吸热能力较强的是___ ____;
    （3）根据小强得出的结论，结合图乙的信息，此时是　　　 （选填“中午”或“夜晚”）

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