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    图中体温计的示数是    ℃．为了预防“非典”，某校对来访人员进行体温检测，校医在匆忙中用一支示数为38.2℃的体温计直接测量某来访者，若此人的体温为37℃，则测出的温度是    ．
    【答案】分析：（1）先弄清楚体温计的量程和分度值，再读数；
    （2）要解答本题需掌握体温计的特殊的构造，以及使用时应注意哪些事项．
    解答：解：（1）此体温计的一大格表示1℃，里面有10个小格，则其分度值为0.1℃，图中体温计的示数为：38.2℃；
    （2）由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下．用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数．所以校医测出的温度仍然是原来的温度--38.2℃．
    故答案为：38.2；38.2℃．
    点评：本题主要考查学生对体温计的使用方法和读数方法的了解和掌握，是一道基础题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    23、在防范甲型H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用．图中体温计的示数是
    36.5
    ℃，读作
    36.5摄氏度
    ，它是利用水银的
    热胀冷缩
    性质制成的；请写出一点有关体温计使用的注意事项：
    使用前须用手拿体温计的上部用力往下甩一甩或玻璃泡与身体充分接触或玻璃泡与身体接触时间足够长或读数时视线与体温计垂直
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在防范甲型H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用．体温计是根据水银的
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    性质制成的，一支用过而没有甩过的体温计，读数停留在37.8℃，被误用来测量病人的体温．若病人实际体温是36.5℃，则体温计读数是
    37.8
    37.8
    ℃；图中体温计的示数是
    36.5
    36.5
    ℃，请写出一点有关体温计使用的注意事项：
    使用前应用力甩一下
    使用前应用力甩一下
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    图中物体A的长度是
    3.82
    3.82
    cm．图中体温计的示数是
    38.2
    38.2
    ℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有四支温度计，测量范围分别是：
    A．-10～110°C     B.35～42°C     C．-20～50°C     D.0～50°C
    （1）若要测量沸水的温度应选
    A
    A
    ；
    （2）若要来测量宿迁气温应选
    C
    C
    ；
    （3）某同学准备用温度计来测量某液体的温度，设计了如下实验步骤：A、选择适当的温度计，观察其量程和分度值；B、估计被测物的温度；C、让玻璃泡跟液体充分接触；D、取出温度计；E、观察温度计的示数；F、整理器材；请在横线上将这些步骤按正确的顺序排列起来：
    B、A、C、E、D、F
    B、A、C、E、D、F
    ．
    （4）如图是常用的一种体温计，它也是根据液体的
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    的性质制成的，体温计的量程是
    35～42
    35～42
    ℃，图中体温计的示数是
    38.2
    38.2
    ℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    人体的正常体温是
    37℃
    37℃
    ，图中体温计的示数是
    36.7
    36.7
    ℃

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