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某STS小组的同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,记录并绘制了物距u跟实像的像距v之间的关系如图所示,则凸透镜的焦距f为

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A.60cm
B.40cm
C.20cm
D.10cm
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科目:初中物理 来源: 题型:

太阳能是一种最清洁的能源.太阳能的利用主要是通过光--电、光--内、光--化学能转换技术,将太阳能转换成可集中利用和储存的能源.随着科学技术的进步,太阳能的利用技术日趋成熟.太阳能--内能的转换,是目前最普遍的形式.某中学物理STS小组的同学在太阳能的利用方面作了一些探究.①为了测定地表植物接收太阳能的本领做了如下实验:用一面积为0.1m2的水盆,盛6kg的水,经太阳垂直照射了30min,温度升高了10℃.认定地表植物接收太阳能的能力与水相同.②同学们还利用太阳能电池板做了一艘环保船,电池板接收太阳能的面积为8m2,它正对太阳能时产生120V的电压,并对船上的电动机提供10A的电流,已知电池板上垂直接收的太阳能为7.5×104J/(min?m2).求:
(1)这盆水吸收的热量是多少?
(2)面积为90m2足球场上的绿草每天6h的光照储存了多少化学能?
(3)太阳能环保船得到的电功率为多少?这种太阳能电池把太阳能转化成电能的效率为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

太阳能是一种最清洁的能源.太阳能的利用主要是通过光--电、光--内、光--化学能转换技术,将太阳能转换成可集中利用和储存的能源.随着科学技术的进步,太阳能的利用技术日趋成熟.太阳能--内能的转换,是目前最普遍的形式.某中学物理STS小组的同学在太阳能的利用方面作了一些探究.①为了测定地表植物接收太阳能的本领做了如下实验:用一面积为0.1m2的水盆,盛6kg的水,经太阳垂直照射了30min,温度升高了10℃.认定地表植物接收太阳能的能力与水相同.②同学们还利用太阳能电池板做了一艘环保船,电池板接收太阳能的面积为8m2,它正对太阳能时产生120V的电压,并对船上的电动机提供10A的电流,已知电池板上垂直接收的太阳能为7.5×104J/(min?m2).求:
(1)这盆水吸收的热量是多少?
(2)面积为90m2足球场上的绿草每天6h的光照储存了多少化学能?
(3)太阳能环保船得到的电功率为多少?这种太阳能电池把太阳能转化成电能的效率为多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

太阳能是一种最清洁的能源.太阳能的利用主要是通过光--电、光--内、光--化学能转换技术,将太阳能转换成可集中利用和储存的能源.随着科学技术的进步,太阳能的利用技术日趋成熟.太阳能--内能的转换,是目前最普遍的形式.某中学物理STS小组的同学在太阳能的利用方面作了一些探究.①为了测定地表植物接收太阳能的本领做了如下实验:用一面积为0.1m2的水盆,盛6kg的水,经太阳垂直照射了30min,温度升高了10℃.认定地表植物接收太阳能的能力与水相同.②同学们还利用太阳能电池板做了一艘环保船,电池板接收太阳能的面积为8m2,它正对太阳能时产生120V的电压,并对船上的电动机提供10A的电流,已知电池板上垂直接收的太阳能为7.5×104J/(min?m2).求:
(1)这盆水吸收的热量是多少?
(2)面积为90m2足球场上的绿草每天6h的光照储存了多少化学能?
(3)太阳能环保船得到的电功率为多少?这种太阳能电池把太阳能转化成电能的效率为多少?

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年江苏省连云港市东海县张湾中学九年级(上)物理单元测试卷(解析版) 题型:解答题

太阳能是一种最清洁的能源.太阳能的利用主要是通过光--电、光--内、光--化学能转换技术,将太阳能转换成可集中利用和储存的能源.随着科学技术的进步,太阳能的利用技术日趋成熟.太阳能--内能的转换,是目前最普遍的形式.某中学物理STS小组的同学在太阳能的利用方面作了一些探究.①为了测定地表植物接收太阳能的本领做了如下实验:用一面积为0.1m2的水盆,盛6kg的水,经太阳垂直照射了30min,温度升高了10℃.认定地表植物接收太阳能的能力与水相同.②同学们还利用太阳能电池板做了一艘环保船,电池板接收太阳能的面积为8m2,它正对太阳能时产生120V的电压,并对船上的电动机提供10A的电流,已知电池板上垂直接收的太阳能为7.5×104J/.求:
(1)这盆水吸收的热量是多少?
(2)面积为90m2足球场上的绿草每天6h的光照储存了多少化学能?
(3)太阳能环保船得到的电功率为多少?这种太阳能电池把太阳能转化成电能的效率为多少?

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