(8分)在探究“电流与电阻的关系”实验中,
(1)连接电路时,开关应当_________。
(2)某同学连接了如图所示的电路(电路元件完好,接线柱接线牢固)。在未检查电路连接是否正确的情况下,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,电流表的示数将 (选填”变化”或”不变”),电压表示数将 。(选填“变化”或“不变”)![]()
(3)检查电路,发现有一处连接错误,请指出连接错误的导线 (选填a、b、c、d)。
(4)将电路连接正确后,闭合开关,他多次只改变电阻R的阻值,测得相应的电流值,如下表所示。根据表中数据,通过导体的电流与导体的电阻 (填“成”或“不成”)反比,其原因是 ,此实验中,电源电压为 V。![]()
(5)若闭合开关后,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,出现这种故障的原因可能是 。
(1)断开;(2)变化;不变;(3)d;(4)不成;没有调节滑动变阻器;3;(5)定值电阻断路
解析试题分析:(1)连接电路时,开关应断开以保护电路;
(2)图中定值电阻与滑动变阻器串联,移动滑片,电流表的示数发生变化,但电压表测的是电源电压,所以电压表的示数不变;
(3)电压表应测量定值电阻两端电压,所以错误的导线是d,应把它的下端接在定值电阻的左端;
(4)从表格中数据发现,电流与电阻不成反比,因为他没有调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压保持一定;设滑动变阻器的总电阻为R,根据次第一次实验数据得:
,同理,根据第二次的实验数据得:
,由于电源电压一定,所以
,代入数据得:
,解得
,
;
(5)电压表示数接近电源电压,说明通过电压表有电流,故障在定值电阻断路。
考点:探究电流和电阻的关系
科目:初中物理 来源: 题型:实验题
在“探究电压一定,电流与电阻的关系”实验中,实验室提供的实验器材有:电源一个(两端电压恒为3V),电流表、电压表各一个,开关一个,六个定值电阻(阻值分别为:4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω),二只滑动变阻器(规格分别为:“15Ω 1A“和”20Ω 0.3A“),导线若干.实验前电压表和电流表已调零,实验时用导线a、b、c、d、e、f和g按如图甲所示方式连接电路.![]()
①闭合开关前,应把滑动变组器的滑片调到 端(选填:“A“或”B“)
②闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,结果电流表有示数,电压表示数始终为零,则可能是导线 出现断路.
③故障排除后.先将25Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V.并记下相应的电流值;然后改接14Ω的电阻,此时滑片应向 端滑动(选填:“A“或“B”)为了用六个定值电阻分别进行实验,他应该选择的一个滑动变阻器规格是 .
④小张测出了六组数据并在老师的指导下,通过做I﹣
图象,来分析电压一定时电流与电阻的关系.如图乙所示,小张已在坐标纸上描了六个点,请在图中做出I﹣
图象;并通过分析图象,可以得出结论: .
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
在图甲所示的电路中,电阻R1为40欧,滑动变阻器R2上标有“20Ω 3A”字样。现有电压为6伏的电源一个,表盘如图乙(a)、(b)所示的电流表、电压表各一个,电键一个。
(1)若在AB间接入电源,CD间接入电压表,EF间接入电键。闭合电键后,滑片在某一位置时,电压表示数为2伏。求:①通过电阻R1的电流I1;②滑片在此位置时,10秒内变阻器R2消耗的电功W2。
(2)请选择一个电表,将电源、电键和所选择的电表分别接入AB、CD、EF间。要求选择合适的电表量程,移动滑片P的过程中,电路各元件能正常工作,且所选电表指针转动的角度最大。
① 应在AB间接入 ,CD间接入 ,EF间接入 。
② 所选电表所用的测量范围是 ,请计算出所选电表的示数变化范围。![]()
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
某实验小组的同学用额定电压是2.5V的灯泡做“测定小灯泡电阻”的实验,在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据:
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 灯泡电压U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 灯泡电流I(A) | 0.18 | 0.22 | 0.26 | 0.30 | 0.32 | 0.34 |
| 灯泡发光情况 | 微亮 | |||||
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
小明用图甲所示的电路,研究通过导体的电流与导体电阻的关系.电源电压恒为6V.
实验过程中,他做了六次实验,每次改变电阻箱R'的阻值后.通过调节滑动变阻器始终保持
R'两端的电压不变,记下相应的电流值.根据记录的六组数据,他在方格纸上描出了电流I
与电阻箱阻值R'的关系图线,如图乙.![]()
(1)记录第一组数据时,电阻箱R'的阻值为4Ω,此时电流表示数是多少?
(2)小明在实验过程中.控制电阻箱R'两端的电压是多大?
(3)记录第二组数据时,小明记下电流表的示数为0.4 A,此时电阻箱消耗的功率是多少?滑动变阻器接入电路中的电阻是多大?
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(14分)小明设计了如右图所示的电路,利用它可完成电学的两个重要实验(小灯泡的额定电压是2.5V,电阻约5Ω,电源电压用二节干电池组成)![]()
(1)利用这电路图可完成本学期的两个重要的测量实验是:
① ;实验原理是: ;
② ;实验原理是: 。
(2)在完成上两个实验时,为了使测量更准确,你认为电压表的量程用 ;电流表的量程用 。
(3) 实验开始时,变阻器滑片P应放在 处。其目的是 。
(4)实验电路接好后,合上开关时,一些小组的同学发现了电路故障,主要是有下表列的几种情况,请你根据现象和检测结果批出故障的可能原因:
| | 故障现象 | 故障原因 |
| ① | 灯较暗,两表示数较小,移动变阻器滑片,现象不变 | |
| ② | 灯不亮,电流表有示数,电压表无示数 | |
| ③ | 电流表指针向左边偏转 | |
| ④ | 调节变阻器,发现灯变亮时,电流表示数增大,电压表示数减小 | |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| U/N | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| I/A | 0.22 | 0.25 | 0.26 |
| R/Ω | | | |
| P/W | | | |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中:
(1)如图所示的电路未完成连接,请你将电路连接完整(用笔划线代替导线,要求P右移时电阻变大。)![]()
(2)连接电路时开关应处于 状态(填“断开”或“闭合”),保持定值电阻R=20Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,得到多组数据。在分析数据的基础上得出正确结论。(6分)
实验数据记录如下:![]()
(3)分析表1数据,可以得出的结论是: 。
分析表2数据,可以得出的结论是: 。
滑动变阻器的作用是 (2分)
(4)变阻器正确的实验步骤为:(4分)
①让5 Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5 V,记录电流表示数;
②将5 Ω电阻换成10 Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5 V,应将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为_________ V时,记录电流表示数;
③将10 Ω电阻换成15 Ω电阻,闭合开关后发现: 当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如下图所示。出现上述情况的原因可能是( )(2分)![]()
| A.滑动变阻器最大阻值太大 | B.滑动变阻器最大阻值太小 |
| C.滑动变阻器断路 | D.定阻电阻短路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
实验室提供了如下的器材:一个待测的阻值未知的定值电阻Rx(阻值在5Ω~10Ω之间),两端输出电压恒为3V的电源一个,量程为0~0.6A和0~3A的电流表一块,量程为0~3V和0~15V的电压表一块,阻值为0~10Ω的滑动变阻器一个,开关一个,导线若干。
(1)要求实验中能进行多次测量取平均值,以减小测量的误差。请在虚线框内画出用所给器材测量Rx电阻值的实验电路图;
(2)实验中电压表应选择0~ V的量程。 ![]()
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
如图甲是某同学设计的在导体两端电压U=10V不变的条件下,探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图,根据实验测量的数据,他在坐标系中画出了如图乙所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数
的关系图象.
![]()
(1)滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外,另一主要作用是 .
(2)根据图象可知,在导体两端电压U=10V不变的条件下,通过导体的电流I与导体电阻的倒数
成
比,比例系数为 .
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