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根据如图1所示的电路图,完成图3电路元件的实物连接.电流表A1 和A2 的示数如图2,则通过L1灯的电流为
0.2
0.2
A,通过L2 灯的电流为
0.5
0.5
A.
分析:(1)由电路图可知,L1与L2并联,电流表A1测L2支路的电流,电流表A1测干路电流,开关位于干路控制整个电路,根据电流流向法连接实物电路图;
(2)根据并联电路的电流特点结合两表指针的位置确定量程,根据分度值读出示数,利用并联电路的电流特点求出通过L2灯的电流.
解答:解:(1)从正极出发,经电流表A2后开始分支,一支经电流表A1、灯泡L2,另一支经灯泡L1,两支路汇合经开关一起回到负极,如下图所示:

(2)∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且A1指针的偏角大于A2指针的偏角,
∴电流表A1的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.5A,即通过L2灯的电流I2=0.5A,
电流表A2的量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为0.7A,即干路电流I=0.7A,
则通过L1灯的电流I1=I-I2=0.7A-0.5A=0.2A.
故答案为:如上图所示;0.2;0.5.
点评:本题考查了实物电路图的连接和并联电路的电流特点的应用以及电流表的读数,根据电路图明确连接方式和电流之间的关系是关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

某兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因索,他们想到放学出校门时,门越窄,通道越长则人流越难通过,由此猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关,于是找来横截面积为1.0mm2、粗细均匀的一根合金金属丝并将这根金属丝分成长度均为0.5m长的若干段,再将完好仪器连接成如图1所示的电路(其中滑动变阻器的连线没有画出).

(1)合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片.电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是
BC
BC
(填写代号).
a.G与C相连,F与H相连      b.G与E相连,F与H相连
c.G与C相连,D与H相连      d.G与E相连,D与H相连
(2)改正连接电路后,该小组同学采取将这几段金属丝依次串联或并联的方法进行实验,测得的数据并计算其电阻记录如下表.
序号
物理量
1 2 3 4 5 6 7 8
长度(L/m) 0.5 1.0 1.5 0.5 1.0 1.5 0.5 1.0
横截面积(S/mm2 1.0 1.0 1.0 2.0 2.0 2.0 4.0 4.0
电阻(R/Ω) 1.96 4.0 6.02 1.0 1.97 3.0 0.5 1.0
根据上表中的第1、2、3组数据,请在坐标图2中描点并作出R-L图线.
(3)从上面(2)小问中你能得到的结论是:
横截面积一定时,电阻与长度成正比.
横截面积一定时,电阻与长度成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示的电路中,电源两端的电压10V恒定不变,已知定值电阻R1消耗的电功率P1随其两端的电压U1变化的图象如图2所示.请根据图象判断:当电阻R1消耗的电功率P1为4W时,R2两端的电压U2
 
 V,在滑片P移动的过程中,R2消耗的电功率P2与它两端的电压U2关系式为
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学将完好仪器连接成如图1所示的电路,用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系.
(1)合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是
 
(填写代号)
a.G与C相连,F与H相连   b.G与C相连,D与H相连
c.G与E相连,F与H相连   d.G与E相连,D与H相连
(2)该同学发现了(1)中的问题并作了改正.请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中,要求:滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大.
(3)实验测得的数据如表所示.根据这些数据在坐标图2中描点并作出U-I图线.
U/V I/A
0.5 0.1
1.0 0.2
1.5 0.3
2.0 0.4
2.5 0.5
(4)当电阻中的电流为0.5A时,它在80秒的时间内消耗的电能为
 
焦耳.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

玮琦同学想探究“小灯的亮暗程度与什么因素有关”,于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压分别是2.5V和3.8V的灯L1和灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图1所示的电路开始探究.
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(1)请你用笔画线代替导线,根据图1所示的电路图,向左移动滑动变阻器滑片会使灯变亮,相应地将图2所示实物图连接完整.
(2)若玮琦同学连接完电路,将滑动变阻器调到最大值后,闭合开关,发现电压表指针反向偏转,则原因是她将电压表负接线柱可能与
 
(选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)接线柱误接.
(3)她按照电路图纠正接线后,继续进行实验:
①闭合开关,移动滑片P,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数 电压/V 实际功率/W 电阻/Ω
1 1.6 O.20 O.32 8.00
2 2.5 O.24 O.60 1O.42
3 2.8 O.26 O.73 1O.77
②请你将她记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
(4)实验发现:灯L1的亮度,第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越
 

(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变
 
表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)实验结束后,她与同学们还进行了讨论和交流:
①梦依同学认为“将上表中灯L1的3次电阻求平均值,可作为灯L1正常发光时的电阻”.大家对这种说法进行了否认,原因是她忽视了
 
会影响小灯的电阻.
②占鑫同学认为把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”.大家对这种说法进行了
 
(选填“肯定”或“否定”).

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