Question

（2013?莱芜）在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了如下猜想：
A．滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B．滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关
（1）如图所示是小芳同学的一次实验操作中的情景，其错误之处是

拉力方向不水平

．
（2）为验证猜想B，下列操作正确的是

D

A．在木块上加放砝码            B．保持接触面粗糙程度不变
C．使木块侧放减小接触面积      D．在不同接触面上沿水平方向匀速拉动木块
（3）小明同学用一个表面平整的长木板、一个长方体木块和一只弹簧测力计进行实验，把实验数据记录在下边所示的表格中．小明同学的实验可以验证猜想

C

（填字母代号）．

次数	压力	接触面	木块放置	测力计示数
1	一木块	木板面	平放
2	一木块	木板面	侧放
3	一木块	木板面	立放

（4）当验证A、B、C三个猜想的实验完成后，在本实验所用的器材基础上，如果再给你几支相同的圆铅笔，你还能再探究另外一个与摩擦力有关的什么问题？请写出这个问题．

滚动摩擦与滑动摩擦的大小关系是怎样的？

．

Answer 1

分析：（1）在实验中，为了正确测量摩擦力，应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动；
（2）要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度；
（3）分析表格中数据，确定控制的不变的量和改变的量，得出探究的因素；
（4）可以探究滚动摩擦力与滑动摩擦力的大小关系．

解答：解：（1）由图知，测力计未沿水平方向拉动木块，此时拉力与摩擦不在同一直线上，不是平衡力关系，则不能正确测出摩擦力的大小；
（2）要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，所以D正确；
（3）由表格中数据知，压力和接触面相同，木块放置的情况不同，造成了受力面积的不同，根据测力计的示数便可验证摩擦力大小与接触面积的关系，即能够验证猜想C；
（4）把圆形的铅笔平放在木块的下面，拖动木块，可以将滑动摩擦变为滚动摩擦，所以实验中可以探究滚动摩擦力与滑动摩擦力的大小关系．
故答案为：（1）拉力方向不水平；（2）D；（3）C；（4）滚动摩擦与滑动摩擦的大小关系是怎样的？

点评：此题是探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验，通过对猜想的验证，考查了对控制变量法的应用，同时要注意二力平衡条件的应用，还涉及到了滚动摩擦力和滑动摩擦的关系．