如图是某取暖器的简化的工作电路图．图中元件M是装有扇叶的电动机.元件R通电时会产生热．若闭合开关S1时只能送风．若闭合开关S1.S2时可以送热风．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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3．

如图是某取暖器的简化的工作电路图．图中元件M是装有扇叶的电动机，元件R通电时会产生热．若闭合开关S₁时只能送风．若闭合开关S₁、S₂时可以送热风．

分析根据串并联电路的特点，依据题意结合电路图分析是哪部分连入电路，有电流经过的部分，才能正常工作．

解答解：若只闭合开关S₁时，电路为电动机的简单电路，电流只经过电动机，所以电吹风只能送风；
若将开关S₁、S₂都闭合，电动机和电热丝并联，电流分两路分别经过电动机和电热丝，则电吹风吹出的是热风．
故答案为：S₁；S₁、S₂．

点评本题考查了电路的基本连接方式，要注意电流通过用电器时用电器才能工作．

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13．如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

14．

小明同学在家找到两个外观一样、额定电压均为220V的普通白炽灯，其铭牌已经看不出额定功率，但小明根据灯丝形状做出如下猜想，其中正确的是（　　）

	A．	把两个灯并联在110V的电路中甲灯比乙灯亮
	B．	两灯都正常发光时，乙灯消耗的电能较少
	C．	将两灯串联接在220V电路中，甲灯更亮一些
	D．	工作相同时间乙灯消耗的电能一定多

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

11．

物理兴趣小组的同学们想“探究通过导体的电流与电压的”关系，实验室有“干电池若干（含电池盒），电压表、电流表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个，导线若干．
（1）为了达到实验目的，要控制定值相同，滑动变阻器在实验中的作用；保护电路和定值电阻的电压和电流．
（2）图甲是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，其阻值减小）
（3）某组同学测得多组数据记录在下表中，请根据数据，在方格纸中建立有关坐标轴、制定标度，并把表中数据在坐标中描点后绘制出电流、电压关系图线．

实验次数	1	2	3	4	5
电压表示数/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流表示数/A	0.12	0.18	0.24	0.30	0.36

（4）本实验可以得出的结论是在电阻一定时，通过电阻的电流与其两端的电压成正比．
（5）另一组同学在进行实验室时，发现滑动变阻器已损坏，他们在不添加其他器材的情况下，通过改变电源电压，也完成了该探究实验．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

18．

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：
猜想一：导体电阻跟导体的长度有关；
猜想二：导体电阻跟导体的粗细有关；
猜想三：导体电阻跟导体的材料有关．
同学们想利用如图所示的电路和表中的导体验证上述猜想．
（1）请将猜想一的实验设计思路补充完整．选取材料和横截面积相同、长度不同的导体，分别将其接入如图所示的电路中．通过比较电路中电流的大小，判断导体电阻的大小．
（2）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从表中选取导体C、F、G（填写导体代号）来进行实验．
（3）在本实验的探究过程中用到了控制变量法．