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如图的杆秤,提纽O处是支点.已知AO为5cm,秤砣质量是500g,秤杆上B处的刻度(也叫“秤星”)表示2kg,当秤砣放在B处时秤杆平衡.如果将500g的秤砣换成一个550g的较大秤砣,秤钩上挂的还是原来的物体,这时秤砣的位置与提纽的距离应比原来
小些
小些
(选填“大些”或“小些”)才能平衡.这时从秤杆上读得的被称物体的质量比它的实际质量要
小些
小些
(选填“大些”或“小些”).
分析:杆秤原来平衡,换成较大的秤砣后,秤钩上挂的还是原来的物体,其力臂OA不变,要使杠杆再平衡,根据杠杆平衡条件可得这时秤砣的位置与提纽的距离变化,进而得出从秤杆上读得的被称物体的质量变化.
解答:解:
∵G×OA=G×OB,
∴杆秤平衡,
换成较大的秤砣后,
∵G×OA=G′×OB′,G变大,G×OA不变,
∴OB′<OB,
即秤砣的位置与提纽的距离应小些,读得的被称物体的质量小些.
故答案为:小些,小些.
点评:本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用,分析题意得出杠杆左边的力和力臂的乘积不变是本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

某中学九年级(1)班物理课外兴趣小组在收集有关质量的测量工具时整理信息如下:
(一)天平和台秤可以测出物体的质量,用某天平测物体的质量时,右盘的砝码及游码如图1所示,则左盘物体的质量为
63
63
g.


(二)用弹簧秤进行测量也可以得出物体的质量.某次测量时弹簧秤的示数如图2所示若g取10N/kg,则物体的质量为
0.2
0.2
kg.
(三)杆秤也是一种常见的测量工具.该兴趣小组为了研究杆秤的刻度是否均匀,取一把刻度尺和一些已知质量的钩码来研究.在刻度尺最左端加上配重,刻度尺和配重的总重力为G0,它们的重心C位于提纽O左边l0处,如图3所示.用质量为m1的钩码做秤砣,用质量不计的细绳和小铁钩在提纽O左边l1处做一秤钩.现逐次增加秤钩处的钩码,调节秤砣的位置,使刻度尺保持平衡,记录下每次平衡时秤钩处的钩码质量mx与秤砣离提纽O的距离x,以x为横坐标,以mx为纵坐标,作出了如图4所示的图线,其中x0是直线与x轴的交点.
(1)图线中x0=
G0L0
m1g
G0L0
m1g
(用字母G0、l0、l1、m1、g表示)
(2)图线显示的是一条直线说明了
杆秤的刻度是均匀的
杆秤的刻度是均匀的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图的杆秤,提纽O处是支点.已知AO为5cm,秤砣质量是500g,秤杆上B处的刻度(也叫“秤星”)表示2kg,当秤砣放在B处时秤杆平衡.如果将500g的秤砣换成一个550g的较大秤砣,秤钩上挂的还是原来的物体,这时秤砣的位置与提纽的距离应比原来________(选填“大些”或“小些”)才能平衡.这时从秤杆上读得的被称物体的质量比它的实际质量要________(选填“大些”或“小些”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某中学九年级(1)班物理课外兴趣小组在收集有关质量的测量工具时整理信息如下:
(一)天平和台秤可以测出物体的质量,用某天平测物体的质量时,右盘的砝码及游码如图1所示,则左盘物体的质量为________g.


(二)用弹簧秤进行测量也可以得出物体的质量.某次测量时弹簧秤的示数如图2所示若g取10N/kg,则物体的质量为________kg.
(三)杆秤也是一种常见的测量工具.该兴趣小组为了研究杆秤的刻度是否均匀,取一把刻度尺和一些已知质量的钩码来研究.在刻度尺最左端加上配重,刻度尺和配重的总重力为G0,它们的重心C位于提纽O左边l0处,如图3所示.用质量为m1的钩码做秤砣,用质量不计的细绳和小铁钩在提纽O左边l1处做一秤钩.现逐次增加秤钩处的钩码,调节秤砣的位置,使刻度尺保持平衡,记录下每次平衡时秤钩处的钩码质量mx与秤砣离提纽O的距离x,以x为横坐标,以mx为纵坐标,作出了如图4所示的图线,其中x0是直线与x轴的交点.
(1)图线中x0=________(用字母G0、l0、l1、m1、g表示)
(2)图线显示的是一条直线说明了________.

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科目:初中物理 来源:2009年广东省广州市番禺区富丽中学中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图的杆秤,提纽O处是支点.已知AO为5cm,秤砣质量是500g,秤杆上B处的刻度(也叫“秤星”)表示2kg,当秤砣放在B处时秤杆平衡.如果将500g的秤砣换成一个550g的较大秤砣,秤钩上挂的还是原来的物体,这时秤砣的位置与提纽的距离应比原来    (选填“大些”或“小些”)才能平衡.这时从秤杆上读得的被称物体的质量比它的实际质量要    (选填“大些”或“小些”).

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