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    课题：各种各样的镜子
    （1）小组首先回顾了几个重要的探究：
    探究平面镜成像时，由于平面镜成    像，无法用光屏承接．为了找到像的位置，小马用透明玻璃代替平面镜，将一支点燃的蜡烛放在玻璃前，将另一支未点燃的同样蜡烛放在玻璃后面，使它与点燃蜡烛的像的位置    ．这在物理学中称作等效法．
    （2）小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：

    他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有    （填“会聚”或“发散”）作用．
    小马设计如下方案研究凸面镜成的像：
    ①器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
    ②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短    的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置    ．改变蜡烛的位置做多次实验，实验记录如下：
    蜡烛离弧形玻璃的距离光屏上的像玻璃后的像
    很近无缩小正立
    较远无缩小正立
    很远无缩小正立
    （3）小马得出结论：凸面镜只能成    、    的    像．
    （4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、    ．凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围    ．
    【答案】分析：要解决此题，需要掌握以下知识点：
    （1）平面镜成像的特点．同时掌握等效法在实验中的应用，为了探究平面镜的成像特点在实验中用一个与物体完全相同的蜡烛放在像的位置．
    （2）凸面镜对光线有发散作用，能够扩大视野，通常用来制作汽车观后镜等，凸面镜同平面镜一样也能成虚像，但只能成正立、缩小的虚像．
    （3）光的折射或反射成像可分为虚像和实像两大类，能用眼睛观察，且能呈现在光屏上的是实像；能用眼睛观察，但不能呈现在光屏上的是虚像
    解答：解：（1）平面镜成的像是反射光线的反向延长线的交点，所以是虚像，不能成在光屏上．
    为了找到像的位置，并判断像与物之间的关系，实验中用一个相同的蜡烛放在像的位置，使蜡烛与像重合．这种方法是等效法．
    故答案为：虚；重合．
    （2）由图可知平行光遇到凸面镜后其反射光线不再平行，且向外呈辐射状，所以凸面镜对光线有发散作用．
    故答案为：发散．
    ②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短相同的蜡烛（便于比较像与物的大小），放在玻璃后面，与像的位置重合（确定像的位置）．
    故答案为：相同；重合．
    （3）由图表中的实验数据可知：凸面镜只能成 正立、缩小的虚像．
    故答案为：缩小；正立；虚．
    （4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、汽车观后镜．凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围大．
    故本题答案为：汽车观后镜；大．
    点评：此题主要是探究平面镜成像的特点与凸透镜成像的特点，其中考查了平面镜成像的操作，为了确定像与物的关系，实验中用了一个相同的蜡烛，这种方法是等效法．同时考查了凸透镜成像的规律，要熟记规律的内容，总结里面规律性的东西，本题的解题关键有两个：（1）了解凸面镜的特性；（2）熟悉平面镜成像的探究过程，进行类比探究．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    30、课题：各种各样的镜子
    （1）小组首先回顾了几个重要的探究：
    探究平面镜成像时，由于平面镜成
    虚
    像，无法用光屏承接．为了找到像的位置，小马用透明玻璃代替平面镜，将一支点燃的蜡烛放在玻璃前，将另一支未点燃的同样蜡烛放在玻璃后面，使它与点燃蜡烛的像的位置
    重合
    ．这在物理学中称作等效法．
    （2）小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：

    他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有
    发散
    （填“会聚”或“发散”）作用．
    小马设计如下方案研究凸面镜成的像：
    ①器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
    ②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短
    相同
    的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置
    重合
    ．改变蜡烛的位置做多次实验，实验记录如下：
    蜡烛离弧形玻璃的距离 光屏上的像 玻璃后的像
    很近 无 缩小 正立
    较远 无 缩小 正立
    很远 无 缩小 正立
    （3）小马得出结论：凸面镜只能成
    缩小
    、
    正立
    的
    虚
    像．
    （4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、
    汽车观后镜
    ．凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围
    大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    研究课题：各种各样的镜子
    （1）小组首先回顾了几个重要的探究：
    ①探究平面镜成像时，由于平面使成
    虚
    虚
    像，无法用光屏承接．为了找到像的位置，小马用透明玻璃代替平面镜，将一支点燃的蜡烛放在玻璃前，将另一支未点燃的同样蜡烛放在玻璃后面，使它与点燃蜡烛的像的位置
    重合
    重合
    ．这在物理学中称作等效法．
    物距u 像的性质 应用
    大小 倒正 虚实
    u＞2f 缩小 倒立 实像 照相机
    F＜u＜2f 放大 正立 实像 投影仪
    u＜f 放大 正立 虚像 放大镜
    ②小张回顺凸透镜成像的如下内容，其中有1处错误．请你将错误之处圈出来，并改正在表格内．
    （2）小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有
    发散
    发散
    （填“会聚”或“发散”）作用．

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    科目：初中物理 来源：重庆市期末题 题型：探究题

                                                                      课题：各种各样的镜子
    I.小组首先回顾了几个重要的探究：
    （1）探究平面镜成像时，由于平面镜成____________像，无法用光屏承接。为了找到像的位置，小马用透明玻璃代替平面镜，将一支点燃的蜡烛放在玻璃前，将另一支未点燃的同样蜡烛放在玻璃后面，使它与点燃蜡烛的像的位置____________。这在物理学中称作等效法。
    II.小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
    （2）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如下图所示，可见凸面镜对光线有____________（填“会聚”或“发散”）作用。
    （3）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：
    ①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
    ②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短_____________的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置_________________。改变蜡烛的位置做多次实验
    ③实验记录如下：
    （4）小马得出结论：凸面镜只能成__________、___________的_______像。
    （5）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、_________________。凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围_________            。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省扬州市梅岭中学八年级（上）期中物理练习卷（解析版） 题型：解答题

    课题：各种各样的镜子
    （1）小组首先回顾了几个重要的探究：
    探究平面镜成像时，由于平面镜成    像，无法用光屏承接．为了找到像的位置，小马用透明玻璃代替平面镜，将一支点燃的蜡烛放在玻璃前，将另一支未点燃的同样蜡烛放在玻璃后面，使它与点燃蜡烛的像的位置    ．这在物理学中称作等效法．
    （2）小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：

    他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有    （填“会聚”或“发散”）作用．
    小马设计如下方案研究凸面镜成的像：
    ①器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
    ②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短    的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置    ．改变蜡烛的位置做多次实验，实验记录如下：
    蜡烛离弧形玻璃的距离光屏上的像玻璃后的像
    很近无缩小正立
    较远无缩小正立
    很远无缩小正立
    （3）小马得出结论：凸面镜只能成    、    的    像．
    （4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、    ．凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围    ．

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