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小明在做研究杠杆平衡条件的实验时,进行如下实验步骤:
①把杠杆的中点支在支架上
②钩码挂在杠杆两边,改变钩码的位置使杠杆平衡
③记下两边钩码的重量,并用刻度尺量出它们的力臂,分别填入实验数据表格
④改变力和力臂的数值,做四次试验
⑤求出每次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值。
(1)请指出小明在哪一步后漏掉了一个重要步骤?这个步骤是:______________________
(2)实验过程中,如发现杠杆左端偏高,小明应该怎么办?
(3)从小明记录的数据不难看出,第___________次实验数据是错误的。
(4)根据上述数据,你可以得出什么结论?______________________。在探究过程中每次都要杠杆平衡在水平位置,这主要是为了_______________________________________。
(5)实验做了四次,这样做的目的是____________
A.从四次实验数据中选取最准确的数据
B.四次测量求平均值,减小实验误差
C.从特殊现象中得到普遍规律
D.以上说法都不对
(1)①步后,应调节杠杆水平位置平衡
(2)左边钩码向左移
(3)3
(4)动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂
(5)C
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

30、淮安小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验
(1)实验时,小明先调节杠杆在水平位置平衡,你认为这样做的好处是
消除杠杆的自身重力对转动的影响,同时便于测量力臂

(2)小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后,又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上(如图所示).
要使杠杆在水平位置平衡,且弹簧测力计的示数最小,则小华应沿
竖直向上
方向拉弹簧测力计.在此情况下,小华读出弹簧测力计示数为4.2N.小明和小华对实验数据分析后得到的结论是:在误差允许的范围内,动力×动力臂=阻力×阻力臂.你认为他们这样就得出结论是否合理?
不合理
;简述理由:
应当进行多次测量,拿多组数据进行比较,才能得出结论

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科目:初中物理 来源: 题型:

10、小明与小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验:
(1)开始时,小明发现杠杆不在水平位置,左端向下倾斜.于是他应该向
凋节左端的平衡螺母,向
调节右端的平衡螺母.(填“左”或“右”).你认为他这样做的好处是
便于测量力臂

(2)小华将叫个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后,又将弹簧测力汁钩在杠杆A处的细线上(如图).要使杠杆住水平位置平衡,且弹簧测力计示数最小,则小华应该沿
竖直向上
方向拉弹簧测力汁.同时,小华读出弹簧测力计的示教为4N.小明与小华对实验数据分析后得出结论:杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂.你认为他们这样就得出结论是否合理?
不合理
.简述理由:
光凭一组数据,不能得出杠杆平衡条件的可靠结论

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验:
(1)实验时,小明先调节杠杆在水平位置平衡,你认为这样做的好处是
消除杠杆自重对实验的影响,可直接在杠杆上读出力臂
消除杠杆自重对实验的影响,可直接在杠杆上读出力臂

(2)小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后,又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上(如图所示).要使杠杆在水平位置平衡,且弹簧测力计的示数最小,则小华应沿
竖直向上
竖直向上
 拉弹簧测力计.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在做“研究杠杆平衡条件”实验时进行了如下实验步骤:把杠杆的中点支在支架上;把钩码挂在杠杆的两边,改变钩码的位置使杠杆平衡;记下两边钩码的重,并用尺量出它们的力臂,分别填入实验数据的表格内;改变力和力臂的数值,做三次实验;求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值.
①请你指出小明在哪一步前漏掉了一个重要的步骤,这个步骤是:
调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;
调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;

②由此实验结果可知:如果实验中所用钩码质量都相同,在如图所示的杠杆B处应该挂
4
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个钩码,才能使杠杆平衡.
③小明记录了如表的数据.从数据上不难看出:第
3
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次实验数据是错误的.如果是阻力F2读错了,则正确应为
0.02
0.02

实验次数 动力F1(N) 动力臂L1(米) 阻力F2(N) 阻力臂L2(米)
1 2 0.04 4 0.02
2 6 0.06 4 0.09
3 4 0.03 6 0.04

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